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吴锋

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:广西建设职业技术学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇院校
  • 2篇人文
  • 2篇人文学
  • 2篇人文学科
  • 2篇文学
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇第二课堂
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂延伸
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇辅导员队伍
  • 1篇辅导员队伍建...
  • 1篇高校
  • 1篇高校辅导员
  • 1篇高校辅导员队...

机构

  • 3篇广西建设职业...

作者

  • 3篇吴锋
  • 1篇温汉华
  • 1篇黄家谨

传媒

  • 2篇柳州师专学报
  • 1篇广西教育

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校辅导员队伍建设机制初探
2013年
制度建设是辅导员队伍建设的重要环节。要建设一支素质过硬、战斗力强的高校辅导员队伍,必须建立一套长效机制,其中主要应包括:准入、培训、考核、保障激励四种机制。
吴锋黄家谨
关键词:高校辅导员
高职院校人文学科教学向第二课堂延伸探究
2014年
第二课堂活动的开展与人文教学课程应相互结合,相互补充,这样既可提高第二课堂活动的质量,又可延伸人文学科课堂教学。按照第二课堂活动的类型,可以通过举办人文类第二课堂活动以及在非人文类第二课堂活动中渗透人文精神。
吴锋
关键词:高职院校人文学科第二课堂
论高职院校人文学科的地位及其课程设置被引量:5
2013年
高职院校的人文学科教学正面临着被边缘化的危险。强化高职人文学科地位,优化高职人文课程设置,具有重要的现实意义。文章分析了我国高职院校的人文学科教学面临的现状,对高职人文课程设置进行了深入分析,认为高职院校应建立和完善适合国情的高职人文学科教育的课程设置体系,应突破单一的"思想政治和政策法规类",增设哲学、文学、历史、艺术、文明礼仪、心理健康教育等六大类的科目,从而构建出较为合理的课程体系。
温汉华吴锋
关键词:高职院校人文学科课程设置
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