您的位置: 专家智库 > >

徐小凤

作品数:11 被引量:130H指数:5
供职机构:同济大学更多>>
发文基金:上海市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 9篇教学
  • 5篇混合式
  • 5篇混合式教学
  • 3篇大学物理
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇教育
  • 3篇混合型
  • 2篇物理课
  • 2篇物理课程
  • 2篇课程
  • 1篇大学物理课
  • 1篇大学物理课程
  • 1篇心理
  • 1篇心理障碍患者
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与教...
  • 1篇社会网络分析
  • 1篇排斥
  • 1篇前因

机构

  • 11篇同济大学

作者

  • 11篇徐小凤
  • 9篇张睿
  • 9篇王祖源
  • 3篇胡萃

传媒

  • 4篇物理与工程
  • 1篇大学物理
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 4篇2017
  • 5篇2016
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全科门诊中对精神心理障碍患者的转诊现况及相关因素分析
目的:本研究为了解全科门诊中对精神心理障碍患者的转诊情况及其相关因素,以发现当前转诊以及转诊资源利用的问题与障碍,为促进全科与精神心理专科的协作诊疗提供依据。  方法:本研究基于文献查阅和访谈调查的基础,设计制作问卷进行...
徐小凤
关键词:全科门诊
互联网+环境下混合型教学的教学设计研究被引量:20
2016年
本文结合近年来同济大学大学物理课程混合型教学的试点工作,从教学设计的角度探讨了互联网+环境下影响混合型教学效果的各种因素.通过教学实践,我们认识到课堂氛围、学习共同体构成以及课程内容的设计是混合型教学设计的重要组成部分.根据这一原则,我们针对大学物理课程开展了相关的混合型教学的教学设计与教学实践活动,从实践的效果上看,混合型教学的教学方式得到了多数学生的认可,学生的学习成绩也得到了提高,协作沟通的能力也得到了加强.
张睿王祖源徐小凤
关键词:教学设计
混合式教学的教学效果评价体系研究
混合式教学融合了在线教育和课堂教学的优势,为提高教学质量和效率提供了新的途径.本文结合近几年的"大学物理"课程教学实践,探讨通过学习测验、学习态度调查、在线学习数据挖掘和课堂学习行为分析,实现对混合式教学效果的评价.
张睿王祖源胡萃徐小凤
关键词:混合式教学教育质量
基于SPOC的大学物理课程实践效果研究——以同济大学的物理课程为例被引量:55
2016年
继MOOC风潮之后,SPOC应运而生。若称MOOC是对传统教育模式的冲击,那么SPOC就是对课堂内外学习价值的深度重构,两者所产生的教育影响均不容小觑。文章以SPOC教学模式在同济大学"普通物理"课程中的教学实践为例,对其进行了实践效果的分析,并结合该教学实践从教师、学生和环境三个方面分析了影响教学效果的关键因素,旨在为进一步改善教学环节提供参考。
徐小凤王祖源张睿
关键词:教学实践
混合型教学模式对物理学习态度的影响被引量:13
2017年
通过在同济大学大学物理课程中实施混合型教学,研究了这种教学模式对学生学习态度的影响。在教学中,学生通过线上学习掌握相关的基本概念;通过线下讨论提高解题能力与思辨能力。通过科罗拉多学习态度问卷(CLASS)对学生的学习态度进行了调查,结果显示在混合型教学模式下,学生学习态度的各个方面较对照班级有所提高。
张睿王祖源徐小凤
关键词:物理教学
课堂反馈系统在混合式教学中的应用被引量:3
2017年
混合式教学的成效和教学设计过程有着密切的关系。通过课堂反馈系统,教师在教学过程中能实现在线授课环节和课堂讨论环节的有机结合,提高学生学习的积极性,课堂讨论的效果和效率也能够得到进一步提高。
张睿王祖源胡萃徐小凤
关键词:混合式教学物理教学
课堂反馈系统在混合式教学中的应用
混合式教学的成效和教学设计过程有着密切的关系.通过课堂反馈系统,教师在教学过程中能实现在线授课环节和课堂讨论环节的有机结合,提高学生学习的积极性,课堂讨论的效果和效率也能够得到进一步提高.
张睿王祖源胡萃徐小凤
关键词:物理教学混合式教学
大学物理课程混合式教学交互行为的研究
2015年秋季学期,同济大学物理学院的普通物理课程老师开展了线上、线下混合教学模式的研究与实践,并通过采集MOOC平台数据、课堂观察和问卷调查的方法收集了其交互行为的数据。文章主要是通过社会网络分析的方法来分析这些数据,...
王祖源徐小凤张睿
关键词:混合式教学交互行为社会网络分析
职场排斥的前因与后果——基于被排斥者的视角
职场排斥(Workplace ostracism)是组织管理研究领域倍受关注的偏差行为之一。与其它偏差行为不同,职场排斥是指员工在职场中感知到的来自他人的忽视、拒绝或排挤行为,其独特之处在于排斥是对他人积极互动的忽视或拒...
徐小凤
混合式教学:信息技术与教学活动深度融合被引量:21
2016年
本文结合教学实践工作,讨论了混合式教学的教学要素和组织形式,并在此基础上进一步探讨影响混合式教学的因素以及混合式教学的教学评价方法,指出有效的混合式教学模式,能够整合在线学习与课堂学习的优势,提高学生学习的效率,激发学生的学习兴趣并促进教师教学能力的提高.
王祖源张睿徐小凤
关键词:混合式教学高等教育教学评价
共2页<12>
聚类工具0