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面向群组移动的轻型位置服务研究被引量：1: 2014年; 针对现实应用中大规模MANET网络节点呈现的群组移动特性,提出了面向群组移动的轻型位置服务协议GHLLS。G-HLLS协议将HLLS协议框架与分簇机制相结合,从而保证位置更新及请求机制适应群组移动特性。基于OPNET的仿真实验,从负载、服务成功率、存储开销多个方面对G-HLLS协议性能进行了分析,验证了G-HLLS协议在大规模群组移动网络中表现出的优越性能。; 杜慧范小菁; 关键词：MANET OPNET

移动APP结合3D打印在骨科住院医师规范化培训中的应用被引量：7: 2018年; 目的探讨移动APP结合3D打印辅助教学在骨科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年12月在西安交通大学第一附属医院骨科参加住院医师规范化培训学员共64名。随机双盲分为两组,对照组采用传统的CBL教学,实验组在CBL教学基础上充分应用移动APP(包括3DBody、AO Surgery Reference等)结合3D打印技术辅助教学工作。培训结束后分析两组的出科测试成绩(理论及操作测试)及出科满意度调查情况有无统计学差异。结果实验组在理论考试和操作考试成绩上均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学员对于教学方式的满意度评价优于对照组(P<0.05)。结论将移动APP结合3D打印技术应用于骨科住院医师规范化培训教学中取得了良好的教学效果,有助于激发学员专业学习的积极性和主观能动性,缩短专业学习曲线,为进一步提高我国住院医师规范化培训质量提供了可供参考的教学模式。; 尹思杜慧申晓玲杨益民姬文晨杨卫周杜恒; 关键词：3D打印住院医师规范化培训骨科 CBL

高职院校智慧校园建设被引量：1: 2018年; 为顺应全球教育信息化发展潮流,促进信息技术与职业教育教学深度融合,人们在数字校园的基础上提出了智慧校园这一新概念。智慧校园是高职院校信息化建设的重要组成部分,笔者分析了高职院校智慧校园建设的必要性,并研究了智慧校园建设内容、建设步骤及前后逻辑关系,为高职院校智慧校园建设提供一种可行的解决方案。; 杨秋叶杜慧; 关键词：高职院校信息化智慧校园数据中心

我国临床医学MOOC教学的现状调查及分析被引量：25: 2019年; 目的调查分析我国临床医学MOOC课程的应用现状和存在问题。方法通过自制临床医学类MOOC课程状况调查表,选取国内开设临床医学类MOOC课程的7个平台及其所开设的临床医学类MOOC课程进行现状调查及分析。结果截止2018年10月,调查的7个MOOC平台共发布临床医学类MOOC课程360门,共有22所国内主要医学类高校参与课程的发布。临床医学类MOOC课程几乎涵盖临床医学类的各个亚专业,其中发布课程最多的前5名临床专业分别为内科学(136门)、外科学(84门)、妇产科学(24门)、儿科学(21门)、康复医学(14门)。开设周数为2~37周,开设学时数为4~74学时。主讲教师博士学历占95.3%,正高级职称占76.3%。在所有课程中仅有34.7%课程设有互动讨论版块,讨论回复率低。结论我国临床医学MOOC教学模式的应用发展迅速,但仍处于起步阶段。还须建立医学类专属的MOOC联盟,制定统一的临床医学类MOOC课程的核准和认证标准,加强专业的MOOC教师团队建设和培训,从而促进MOOC教学模式在我国临床医学教育中的可持续发展。; 杜慧尹思杜恒杨秋叶

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杜慧