栾立明
- 作品数：4 被引量：18H指数：2
- 供职机构：吉林工程技术师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 转型高校教学质量评价改革策略探索被引量：12
- 2017年
- 教学质量评价是高校教学质量监控和保障体系中的重要组成部分。当前,地方高校面临向应用型转型的机遇和挑战,深入开展教学质量评价改革是有效促进转型的重要抓手。传统的教学质量评价存在评价内容重知识轻能力、评价方式过于封闭、评价重结果轻过程、评价指标缺乏针对性等问题,转型高校必须要改变当前以知识为本的评价体系,建立以能力培养为本的教学评价体系,实现评价主体多元化、评价方式多样化、评价指标科学化。
- 张存贵栾立明
- 关键词：教学质量
- 地方本科院校转型发展评价指标体系构建及应用——以吉林省为例
- 2017年
- 随着地方本科高校转移发展的逐步推进,各试点院校在培养目标、条件保障、师资队伍建设、教学管理等方面进行了全方位的探索和尝试,构建地方本科院校转型发展评价指标体系、促进应用型成果的转化运用、实现社会效益和提升服务地方经济的水平成为各项工作的重点。从吉林省地方本科院校转型发展面临的现状与问题出发,探讨反映地方本科院校转型发展的评价指标体系,有利于探寻进一步推进地方本科院校向应用型转型的对策。
- 张存贵栾立明
- 关键词：地方本科院校
- 一种秸秆降解菌分离、筛选、鉴定方法
- 本发明属于生物降解领域，具体公开了一种秸秆降解菌分离、筛选、鉴定方法，包括S1：初筛菌株；S2：测定水解圈和纤维素酶活性；S3：测定秸秆降解率；S4：筛选出水解能力强、纤维素酶活性高、秸秆降解率高的菌剂；S5：将上述筛选...
- 李忠和栾立明杨晓东高星爱孙旭李明王海文
- 文献传递
- 基于人才分类培养的转型高校课程改革路径探索被引量：6
- 2017年
- 课程改革是转型高校教学改革的核心。基于人才分类培养视角,结合高校转型发展中课程设置应遵循的原则,梳理当前转型高校课程教学的现实局限性,转型高校课程建设的改革应聚焦在厘清课程目标、调整课程设计、创新教学方式、重构考核标准和优化师资队伍上。
- 栾立明张存贵
- 关键词：课程改革
