程欣
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：呼伦贝尔学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 社会治理视域下民族团结进步创建工作的实践与创新——以呼伦贝尔市为例
- 2023年
- 民族团结进步创建是一项复杂的社会工程,与社会治理价值目标根本一致、政治理念高度契合、文化逻辑深度契合。呼伦贝尔积极推进民族团结进步创建工作,取得了实实在在的成效,有力促进了民族工作社会化。但在开展工作的过程中仍旧存在组织动员不充分、创建模式不够多元等问题。基于这些问题,从社会治理的角度入手,提出用心用情开展宣传教育、营造浓厚氛围,重视多元参与、保障活动均衡开展,积极培养人才队伍、提升治理能力等具体对策建议。
- 程欣
- 关键词：社会治理
- 内蒙古高校大学生民族团结进步教育实践研究——以呼伦贝尔学院为例
- 2022年
- 民族地区高校是对大学生进行民族团结教育,铸牢大学生中华民族共同体意识的重要阵地,民族地区高校民族团结教育的成效,直接关系到大学生核心素养的提高与高校校园及地区的和谐稳定。本文重点对内蒙古呼伦贝尔学院大学生民族团结教育的现状进行了研究梳理,总结了该校在民族团结教育方面采取的有效措施及取得的阶段性成效,并对进一步加强民族地区高校民族团结教育提出具体的对策建议。
- 程欣任丽张舒
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方式改革接受性的调查分析——以呼伦贝尔学院为例
- 2015年
- 本文通过关于呼院学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方式改革接受性的调查分析,得出的结论是:学生对该课程考试改革总体评价是认可的、满意的、并愿意接受。
- 赵绪莹于洋程欣
- 关键词：考核方式改革
- 习近平民族团结思想融入民族地区高校思政课的路径研究被引量：1
- 2023年
- 习近平民族团结思想以铸牢中华民族共同体意识为核心理念,是马克思主义民族理论中国化的新飞跃。这一思想在融入民族地区高校思政课过程中关键要坚持立德树人的融入理念,铸牢大学生中华民族共同体意识的融入目标,以学生为中心的融入策略。每门课程各有侧重,协同发力;要坚持理论教学与实践教学相统一;充分运用案例式教学;积极探索参与式教学。
- 程欣张舒李琳颖
- 关键词：民族团结思想高校思政课
