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陈立

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
发文基金：云南省教育科学研究“十一五”计划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇师能
  • 1篇中学语文
  • 1篇中学语文教师
  • 1篇文教
  • 1篇模型构建
  • 1篇教师
  • 1篇教师能力
  • 1篇教师能力素质

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇冯江平
  • 1篇张晓燕
  • 1篇陈虹
  • 1篇李潇楠
  • 1篇陈立

传媒

  • 1篇苏州大学学报...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中学语文教师能力素质模型的构建被引量：1
2016年
本研究运用胜任特征模型这一现代人力资源测评技术,采用行为事件访谈法,对云南省内9所中学的31名中学语文教师进行了实证研究。结果表明:(1)中学语文教师能力素质模型包括6个胜任特征项目,相对重要性从高到低依次是科研能力、专注、人际洞察力、创新能力、教学能力和专业素养。(2)优秀组和一般组在6个胜任特征项目的平均等级分、最高等级分和频次上至少有一种指标存在显著差异,说明该模型能很好地区别和预测中学语文教师的绩效,可以作为中学语文教师甄选、自我诊断与评估、考核与培训等人力资源管理和开发工作的依据。最后,提出促进中学语文教师专业化和职业发展的合理化建议。
陈虹陈立李潇楠冯江平张晓燕
关键词：中学语文教师模型构建
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