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江苏省某卫生职业学校学生性与生殖健康知识认知情况调查被引量：1: 2014年; 目的了解卫生职业学校在校生对性与生殖健康知识的认知情况、知识来源渠道以及性观念和性态度,为学校加强在校生性与生殖健康教育提供理论和实践依据。方法采用整群抽样的方法,对江苏联合职业技术学院淮阴卫生分院1 400名在校学生进行调查,使用SPSS 15.0统计软件对问卷结果进行统计处理和分析。结果不同年级的学生对性与生殖健康知识得分为(10.74±6.21)^(16.86±6.36),掌握程度差异有统计学意义(P<0.01);但不同专业的学生掌握程度的差异无统计学意义(P>0.05);不同性别和生源地的学生在性态度和性观念方面差异都有统计学意义(P<0.01)。结论高职院校的学生的性与生殖健康知识的现状不容乐观,性态度较开放,对性知识的需求较大。; 陈汉娟张绮刘超张玉领; 关键词：性态度生殖健康

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刘超