吴国峰
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：湖州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 地市职教体系视野下中高职教育衔接的实践与探索——以湖州职业技术学院为例被引量：2
- 2014年
- 构建适应区域经济结构布局和产业升级需要的职业教育新体系是地市职业教育发展的必然趋势。针对浙江省地市中高职教育衔接的现状,结合国内外中高职教育衔接的理论与实践,以浙江湖州职业技术学院为例,在中高职教育衔接模式的实践中,提出基于地市现代职业教育体系建设中以中高职衔接为切入点,培养高素质劳动者和技能型人才的创新理念、人才规格、培养模式和保障机制。
- 姚芳芳朱月华吴国峰
- 关键词：中职教育高职教育衔接职业教育体系
- 中高职自考衔接教育责任教师评价体系探究被引量：1
- 2012年
- 教学质量是中高职自考衔接项目赖以生存和发展的基础,试点高校责任教师是保障教学质量的关键之一。完善对责任教师的教学质量评价与考核既是保证中高职自考衔接项目教学质量的关键,又是试点高校教师管理的重要环节。文章阐述了中高职自考衔接教育责任教师评价的目的、方式,构建了中高职自考衔接教育责任教师的评价体系。
- 朱月华吴国峰
- 关键词：责任教师
- 浅谈规范中高职自考衔接教育的对策被引量：2
- 2014年
- 实现中等职业教育与高等职业教育两个同类别、不同层次教育的有机衔接,在终身教育理念下构建中高等职业教育相互贯通的职业技术人才培养"立交桥",是当前浙江省职业技术教育改革和发展的重要任务,也是建设现代职业教育体系的必然要求。针对当前浙江省中高职自考衔接教育试点中,部分中高职学校存在的招生生源对象不明确、教学计划衔接不充分、教学过程不符合教学规律、考试组织不规范等问题,文章提出了明确生源定位,把好"入口"关;加强有效沟通,确保多层对接;多方创新机制,强化过程管理;自学考试主导,严守质量底线等对策。
- 吴国峰姚芳芳曹荣军
- 关键词：中等职业教育高等职业教育现代职业教育体系
