杨怡
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 供职机构：成都纺织高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 应用文课程教学方法探讨被引量：1
- 2008年
- 课堂教学设计是教学艺术的集中表现,教学设计的成败将直接影响到的教学质量。应用文写作的教学应该从课堂教学的组织艺术、教学方法、创设良好的课堂气氛等方面进行课堂教学方法设计,才能起到良好的教学效果。
- 杨怡
- 关键词：课堂教学应用文写作教学方法
- 高职“应用文写作”师生共讲混合式教学法探析被引量：2
- 2016年
- 针对目前高职"应用文写作"教学现状和特点,分析了"应用文写作"常用教学法的优缺点,在实践中综合多种教学法,提出了师生共讲混合教学法的实施方案,探讨了师生共讲混合教学法的可行性及注意事项,以期能进一步提高"应用文写作"的教学效果。
- 韩剑南杨怡
- 关键词：应用文写作教学法
- 论高职应用文写作教材改革的重要性被引量：2
- 2017年
- 应用文写作能力是大学生一定要具备的基本技能,它是学习、工作、生活所必备的能力。目前高职院校已普遍开设了应用文写作课程,但教学效果不很理想。究其原因,教材编写的不合理是一个重要因素。高质量的教材是培养高质量人才的基本保证,高职院校加强《应用文写作》教材建设对提高人才培养质量具有十分重要的意义。文章剖析了近年来高职《应用文写作》教材出现的的一些问题,指出应用文写作教材要突出职业教育的特点,强化学生写作能力的培养,要符合培养高素质劳动者和技术技能人才的要求。
- 杨怡韩剑南
- 关键词：应用文写作
