盛静
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：首都师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 中国父母在华裔儿童汉语保存与双语发展中的困惑及作用——以英国华裔儿童为例被引量：3
- 2012年
- 在全球化格局的影响下,如何帮助海外华裔儿童实现汉语保存与双语发展已成为海外华人群体,尤其是中国父母最为关注的话题之一。以英国华裔儿童为例,父母在儿童汉语保存与双语发展过程中可以在社会文化、语言知识和认知发展方面起到重要作用。在社会文化方面,父母应在增强子女对中国和汉语认同感的基础上,创建和谐的家庭氛围,增强与英国当地学校之间的沟通。在语言知识方面,父母应采用与英国学校相一致的生动的词汇教学策略,"先语后文"的语音学习策略,同时帮助子女构建内部语法。在认知发展方面,父母应引导子女在良好发展好一种语言的基础上,发展第二语言,实现英汉双语平衡发展。
- 盛静
- 关键词：华裔儿童中国父母
- 关于加强民族地区师资培养的几点思考——以内蒙古高等师范教育为例被引量：1
- 2012年
- 发展民族地区高等师范教育,提高少数民族地区的师资力量,是发展民族教育的一项战略任务。针对师资的任务及师资培养的特殊性,民族地区高等师范院校在师资培养过程中应转变观念,在人才培养过程中一要继承,二要引进,三要结合民族地区的实际,为民族地区培养经济社会急需的人才。
- 盛静
- 关键词：民族教育师资培养
- 多元读写模式及对习作教学的启示——以三名中国移民儿童的海外读写经历为例被引量：1
- 2011年
- 学生习作能力的培养一直以来被看成是课堂教学的任务，对移民英国的三名中国儿童的海外读写经历研究发现，儿童读写能力形成的途径是多元的，非正式、非正规读写学习有效地支持正规读写学习，三种读写学习模式相互独立又密切相关。读写学习的目的不仅要帮助儿童培养读写能力，还要提升儿童的读写素质。
- 盛静牛瑞雪
- 关键词：小学语文读写习作教学
