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蔡晓云

作品数：7 被引量：17H指数：3
供职机构：镇江高等专科学校更多>>
发文基金：镇江市科技支撑计划国家自然科学基金镇江市软科学研究计划项目更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇计算机
  • 2篇教学
  • 1篇大学计算机
  • 1篇大学信息
  • 1篇大学信息技术
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助教...
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学软...
  • 1篇多媒体教学软...
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇学科
  • 1篇学习法
  • 1篇血清
  • 1篇义学
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐芯片
  • 1篇针筒

机构

  • 7篇镇江高等专科...
  • 2篇江南大学
  • 1篇厦门眼科中心

作者

  • 7篇蔡晓云
  • 2篇尹贺峰

传媒

  • 2篇镇江高专学报
  • 1篇计算机与现代...
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2019
  • 2篇2009
  • 1篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
基于低秩投影与稀疏表示的人脸识别算法被引量：5
2019年
当训练和测试图像同时受到污损时,人脸识别的性能会急剧下降。为了解决这一问题,提出了一种新的人脸识别算法。首先利用鲁棒主成分分析(robust principal component analysis,RPCA)方法得到训练样本的低秩部分;然后基于原始训练样本及其低秩部分得到低秩投影矩阵,该矩阵可以对存在污损的测试图像进行恢复;最后使用稀疏表示分类(sparse representation based classification,SRC)算法对恢复后的测试图像进行分类。在两个公开数据库上进行实验,实验结果证明了本文算法的有效性,同时识别性能优于SRC及线性回归分类(linear regression classification,LRC)方法,能在一定程度上处理样本数据受到污损的情况。
蔡晓云蔡晓云
关键词：人脸识别
自体血清制备装置
本实用新型公开了一种自体血清制备装置，包括针筒：内部可活动的设有推杆，推杆在一端设有胶塞，推杆推动胶塞在针筒内活动，使针筒内产生负压区域；另一端形成方便按压的扩大端；抽吸针头：中空结构，一端为与针筒连接的连接段，连接段内...
董宸瑜蔡晓云李学治董诺吴护平
一种利用声、光联合多项训练弱视治疗、近视防控仪
本发明属于视力治疗技术领域，具体涉及一种利用声、光联合多项训练弱视治疗、近视防控仪，包括底板，底板的上部设置有防护罩，防护罩的一侧安装有观察镜，防护罩靠近观察镜的一侧且位于观察镜的外侧安装有防护接触罩，防护接触罩上安装有...
蔡晓云潘学龙
一种改进的最小二乘回归子空间分割方法
2019年
最小二乘回归(LSR)算法是一种常见的子空间分割方法,由于LSR具有解析解,因此它的聚类性能较高。然而LSR算法是应用谱聚类方法聚类数据,谱聚类方法初始化聚类中心是随机的,会影响后面的聚类效果。针对这一问题,提出一种基于聚类中心局部密度和距离这2个特点的改进的LSR算法(LSR-DC)。在Extended Yale B数据集上进行实验,结果表明,该算法有较高的聚类精度,具有一定的鲁棒性,优于现有LSR等子空间分割方法。
蔡晓云蔡晓云尹贺峰赵航涛
关键词：聚类
“最近发展区”理论在“大学计算机信息技术”教学中的运用被引量：3
2009年
"最近发展区"理论对大学信息技术教学具有重要启示作用。以"最近发展区"理论为指导,结合教学内容安排和组织教学,进行课堂教学模式设计。
蔡晓云
关键词：大学信息技术支架式教学交往
小组合作学习法在计算机学科教学中的实践——“多媒体教学软件设计”课的教学设计被引量：7
2007年
基于传统班级授课制的小组合作教学,在承认传统课堂教学优点的基础上,加强了学生的主体参与性。在这种形式下,课堂教学仍是以班级为单位的师生共同进行的集体活动,但更强调教学任务的完成需要通过师生交互、生生交互的过程来实现。
蔡晓云
关键词：多媒体教学软件多媒体辅助教学班级授课制小组合作学习
建构主义理论在高校计算机基础教学中的应用被引量：2
2009年
以解决如何在有限的学时中开展内容多、涉及面广的大学信息技术课程教学,以及怎样弥合零起点和非零起点学生的知识与技能的差异等问题为主要目的,分析当前大学信息技术课程的特征和教学现状、建构主义学习理论的基本内容、在大学信息技术课程教学中如何应用和实践建构主义学习理论等问题。
蔡晓云
关键词：建构主义学习理论
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