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卓凌

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:集美大学外国语学院更多>>
相关领域:经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇日语
  • 1篇视域
  • 1篇思维
  • 1篇思政
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇中日关系
  • 1篇外语
  • 1篇外语课
  • 1篇外语课程
  • 1篇课程
  • 1篇基础日语
  • 1篇ODA

机构

  • 2篇集美大学
  • 1篇厦门大学

作者

  • 2篇卓凌
  • 1篇雷慧英

传媒

  • 1篇东北亚论坛
  • 1篇西藏大学学报...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
日本对华援助(ODA)政策调整的原因分析被引量:5
2006年
日本对华援助是在中国放弃日本战争赔款和国际形势发生重大变化、要促进中日两国和平友好相处的背景下产生的,20多年来,日本对华“援助”在中国大地的改革开放过程中,谱写了中日友好的新篇章。但是,近年来,由于国际形势和中日两国国内情况的变化,中日关系在逐步倒退。日本开始改变初衷,即对华援助从过去的以经济利益为目的转向以政治利益为目的。日本对华ODA政策作了大幅调整,“援助”金额逐渐减少,而且,日本政要多次表示对华经援“总有一天要毕业”。日本方面出现了与初衷不同的做法,给两国关系正常化带来了不利的影响。
雷慧英卓凌
关键词:中日关系
批判性思维视域下外语课程思政的融入实践——以《基础日语》课程为例
2024年
不论是课程思政的目标还是人才培养的能力目标都指向思维的塑造。批判性思维正是全面、深入获取知识并完成内化、迁移和升华的必要途径。文章以《基础日语》课程思政为切入点,探讨在批判性思维视域下,通过优化外语课程教学目标设计、重构教学内容、革新教学模式和完善课程思政评价体系等举措进行课程思政实践的路径。
卓凌
关键词:批判性思维基础日语
共1页<1>
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