周怡
- 作品数：4 被引量：22H指数：1
- 供职机构：苏州工业园区服务外包职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 多模态教学模式在高职英语教学中的应用研究被引量：21
- 2013年
- 多模态英语教学模式能够给学生以多感官体验,激发学习兴趣,提高教学效果。为充分发挥多模态教学模式的最佳效果,高职英语教学实践应遵循多模态选择原则,避免模态间相互抑制;营造多模态适用环境,发挥多模态教学效果;优化多模态教学活动,突显学生的主体地位;完善教学考核制度,顺利推进多模态教学。
- 周怡
- 关键词：多模态高职英语教学
- 高职学生英语学习动机调查及培养措施
- 2010年
- 由于对英语学习信心不足、方法不当、基础知识相对薄弱等原因,从总体上说,高职学生英语学习目的不明确,动机不强、效果不佳。为了培养高职学生英语学习动机,提高其英语学习的主观能动性,高职英语教学必须确定切实可行的教学目标,择取生动的教学内容,引入新颖的教学方法,以及创设多样的第二课堂等。
- 周怡
- 关键词：高职院校英语学习学习动机教学措施
- 电视广告的多模态语篇分析——以央视广告“Family”为例被引量：1
- 2015年
- 信息技术的发展促使信息传递从单一的文字延伸到图像、声音、动画等多种模态。央视的一则公益广告"Family",主要以克瑞斯和勒文所构建的视觉模态分析框架为基础,从再现意义、互动意义和构图意义三个方面进行多模态分析,指出各模态间如何共同协作进行意义表达。
- 周怡
- 关键词：多模态构图意义FAMILY
- 英语课前5分钟教学实践与反思
- 2012年
- 针对高职学生英语学习热情不够、听说能力薄弱的问题,作者利用英语课前5分钟开展了名为daily report的英语表演,以激发学生英语学习的兴趣,提高他们的英语语言综合应用能力。文中叙述了该项活动的实施办法、教学效果及教学中需要改进之处。
- 周怡
- 关键词：英语学习英语表演
