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张晗

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:公主岭市疾病预防控制中心更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇大专生
  • 2篇公共场所
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理健康
  • 1篇手足
  • 1篇手足口
  • 1篇手足口病
  • 1篇卫生监测
  • 1篇卫生质量
  • 1篇卫生质量调查
  • 1篇流行病
  • 1篇流行病学
  • 1篇空气卫生
  • 1篇干预

机构

  • 5篇公主岭市疾病...
  • 3篇吉林省第一荣...

作者

  • 5篇张晗
  • 2篇陆桂华
  • 1篇曾科

传媒

  • 3篇中国民康医学
  • 2篇预防医学论坛

年份

  • 4篇2013
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
2011年公主岭市公共场所公用物品卫生质量调查被引量:2
2013年
[目的]了解公主岭市公共场所公用物品的卫生状况,促进卫生监督和监测工作,防止疾病传播。[方法]2011年5~8月,对公主岭市市内234家旅店、洗浴场所、美容美发院的公共场所的公用物品进行微生物检测。[结果]检测234个单位的公用物品,所有样品均合格的占67.52%,这一比例,旅店为79.49%,洗浴场所为58.33%,美容美发场所为62.96%(P<0.05)。检测样品1 760份,合格率为89.03%,旅店、美容美发场所、洗浴场所合格率分别为95.86%、88.14%、76.85%;杯类合格率为83.55%,毛巾合格率为83.92%,卧具合格率为95.67%,浴巾、浴服合格率为91.58%,面盆、浴盆合格率为91.67%,拖鞋合格率为83.17%,美容美发用具合格率为96.58%。[结论]公共场所公用物品的卫生质量有待进一步提高。
张晗谷泽斌
关键词:公共场所卫生质量
2006~2011年公主岭市公共场所空气卫生监测结果分析被引量:7
2013年
目的:为建立公主岭市卫生监督、监测管理的长效机制和提升公共场所卫生整体水平提供依据。方法:依据《公共场所卫生监测技术规范》对公主岭市2006~2011年公共场所卫生监测资料进行汇总分析。结果:公主岭市2006~2011年各类公共场所环境共监测20 897项次,合格率为78.26%;各类公共场所监测合格率呈上升趋势。不同类型公共场所卫生监测结果,住宿场所监测合格率(85.22%)高于其他类型(P<0.05)。结论:公主岭市公共场所卫生监测合格率呈逐年上升趋势,但比国内某些地方合格率尚低,公共场所卫生质量有待进一步提高。
张晗谷泽斌
关键词:公共场所卫生监测
2012年长春市某学院大专学生个性特征研究
2013年
目的:了解大专生的个性特征,提出维护大专学生健康的建议。方法:2012年10月选取长春市某综合性大专院校1~3年级的专科学生900名,采用艾森克人格问卷(EPQ)进行调查。结果:大一学生P值和N值高分人数检出比例显著高于大二和大三学生,大二和大三学生L值高分人数检出比例高于大一学生,女生L值高分人数检出比例高于男生。结论:大专学生存在许多心理健康问题,院校领导应予以高度重视。
陆桂华张晗
关键词:大专生
2010年公主岭市手足口病流行特征分析被引量:1
2011年
[目的]分析手足口病发病规律,探索正确、实用的应对措施,高效、经济地开展预防控制工作。[方法]利用国家传染病网络直报系统,用描述流行病学方法对公主岭市2010年手足口病疫情资料进行分析。[结果]2010年我市共报告手足口病病例1336例,年平均发病率为124.90/10万,较2009年上升了0.50/10万(2009年发病1331例,发病率为124.40/10万),发病年龄7个月至26岁;男性801例,女性535例,男女之比1.50∶1。病例主要集中在5岁以下,占89.22%;发病以散居儿童为主,占91.77%;全市手足口病发病区域性聚集分布明显,北部乡镇发病占发病总数的80.46%;手足口病聚集性病例出现多。6~9月为高发季节(合计发病1199例),占全年发病的89.75%。[结论]手足口病是我市重点防控的传染病,针对重点人群加大宣传力度,提高卫生意识是控制手足口病最有效的措施。
曾科张晗谷泽斌
关键词:手足口病流行病学
大专生心理健康状况研究被引量:2
2013年
目的:了解大专学生的心理健康状况。方法:采用心理健康临床症状自评量表(SCL-90)对长春市某大专院校1~3年级的1002例学生进行心理健康问卷调查。结果:大一学生在强迫症状等八个维度上都显著高于大二和大三学生。女生在焦虑、恐怖两个维度上明显高于男生。文科生在抑郁等四个维度上明显高于理科生。结论:大专生的心理健康状况不容乐观,建议学校完善大专生心理健康教育机制和心理干预机制,预防心理危机的发生。
陆桂华张晗
关键词:大专生心理健康心理干预
共1页<1>
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