李晓华
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：广西医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 活性维生素D对非透析慢性肾脏病患者心血管作用的系统评价及meta分析
- 目的:系统评价补充活性维生素D能否减少慢性肾脏病患者心血管事件发生率，改善高血压、蛋白尿、左室肥厚、肾小球率过滤(eGFR)等心血管疾病相关的危险因素。 方法:计算机检索已发表的电子期刊文献，检索活性维生素D对透析前慢...
- 李晓华
- 关键词：活性维生素DMETA分析
- 人工耳蜗植入术后HRCT评估的临床价值
- 目的:探讨双源CT双能扫描单能量成像技术在消减人工耳蜗植入(cochlear implantation，CI)电极伪影最佳的单能量成像值，评价HRCT在人工耳蜗植入术后评估的应用价值。 方法:收集297例CI术后复查的...
- 李晓华
- 关键词：人工耳蜗植入术影像质量
- 文献传递
- 人工耳蜗植入术后HRCT评估的临床价值
- 目的 探讨双源CT双能扫描单能量成像技术在消减人工耳蜗植入(cochlear implantation,CI)电极伪影最佳的单能量成像值,评价HRCT在CI术后评估的应用价值。
- 李晓华龙莉玲
- 关键词：人工耳蜗植入术金属伪影
- Gli2调控Hedgehog通路介导肾纤维化参与急性肾损伤慢性化转归
- 潘玲麻锐李晓华杨朔李秋林莫曼秋李福记
- AKI发展的过程及机制较复杂，其中纤维化是AKI转化为CKD的主要机制，但肾纤维化没有特效药物治疗，探寻AKI后纤维化的关键通路及分子机制对于改善患者预后及CKD的防治具有积极意义。近年来研究及前期研究提示，Hedgeh...
- 关键词：
- 关键词：肾纤维化
- 将学生主动思政教育能力融入医学影像学形成性评价的实践探索被引量：2
- 2023年
- 为在思想上牢固树立为党、为人民服务的观点,医学专业学生需要在学校学习、临床实践过程中不断地主动思考,将专业知识学习与思政教育相结合,最终形成正确的价值观。培养学生主动思政教育能力,充分发挥其主观能动性,引导其将理论知识与临床实践相结合,将专业知识学习与为党、为人民服务的价值观培养相结合,能有效提高教学质量。基于此,将学生主动思政教育融入医学影像学形成性评价,促进思政教育与专业教育融合,有效提升立德树人的效果。
- 李敏夏振元韦武鹏李晓华罗瑛译
- 关键词：思政教育医学影像学
- 形成性评价在医学影像学TBL+CBL教学模式中的应用及探索
- 2023年
- 广西医科大学第二附属医院医学影像教研室在本科教学实践及改革的过程中,发现现有教学评价体系存在一些问题,不利于现阶段教学改革的推进。对此,教研室进一步探索了形成性评价在TBL+CBL教学模式中的实践。原有形成性评价平时成绩主要由考勤、翻转课堂病例准备、作业及平时测试构成。在原有形成性评价基础上,采用小班制教学,并对原有评价内容及方式进行了调整。实践发现,新的形成性评价能在一定程度上提高学生期末考试成绩。从对学生的问卷调查中发现,新的形成性评价能更有效地培养学生各方面的能力。不断完善及推进形成性评价改革,使评价体系改革与教学实践同步,才能最大限度覆盖教学过程,体现公平公正;能进一步充实完善以学生为中心、以临床为中心的教学评价体系,最终提高教学质量。
- 李敏李晓华罗瑛译赵妍黄婷婷
- 关键词：医学影像学教学模式
