杨彤彤
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：南宁职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广西教育科学规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 学习心理视角下高职院校新媒体的育人功能——以南宁职业技术学院新媒体中心为例
- 2016年
- 以南宁职业技术学院新媒体运营情况为例,从学习心理的角度探讨新媒体的育人功能,包括为学生营造良好的学习环境、提供实践技能的操作平台、激发自我提高的内驱力和提高学习的主动建构能力等,为高职类院校进一步开拓育人新空间提供借鉴。
- 杨彤彤张治中
- 关键词：高职院校新媒体学习心理育人功能
- 从简单到复杂:职业教育数字化转型的实践转向被引量：2
- 2023年
- 职业教育数字化转型是由数字技术支撑和数字要素赋能的系统性变革,具有复杂性特征。职业教育数字转型存在简单认知遮蔽、还原性思维阻滞、线性思维阻抗、对立思维禁锢等困境。因此,应从整体把握职业教育数字化转型的生命实践品格、在过程中彰显职业教育数字化转型的时空交叉属性、从关系性入手识别职业教育数字化转型的多元互动特征等角度推进职业教育数字化转型。
- 杨彤彤
- 关键词：职业教育数字技术
- 科技发展视域中的高职院校校企合作探讨
- 2023年
- 文章从科技发展视域分析企业和市场的需求现状,依托企业的科学技术对课程进行调整和优化,提出在科技发展的背景下高职院校采取与企业共同开发课程,重构专业课程体系;创新人才培养机制,构建人才培养的梯队通道;共享科研成果;进行课程资源研发等措施,以此增强学生的专业技能,培养出适应社会需求的多元化、高素质、专业能力强的应用型人才,实现校企合作双赢。
- 杨彤彤
- 关键词：高职院校校企合作
- 中华优秀传统文化融入高职思政课的价值、困境及策略被引量：1
- 2023年
- 本文诠释中华优秀传统文化融入高职院校思政课的内在价值,分析中华优秀传统文化融入高职院校思政课的现实困境,提出通过坚守和谐共生的融合理念、采用多元立体的融合方式、提升教师的融合教育能力、建构适切的融合评价方式等策略,推动中华优秀传统文化融入高职思政课。
- 杨彤彤
- 关键词：中华优秀传统文化高职院校思政课
- 职业本科教育课程思政定位与路径探讨被引量：1
- 2023年
- 职业本科教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,既具有职业教育人才培养的独特规律,也肩负着立德树人的重要使命。文章基于职业本科教育课程思政的背景及意义,从坚持正确价值导向、坚持德智同行同向、坚持人文精神方向三个方面阐述职业本科教育课程思政的定位;指出职业本科教育课程思政的实施路径应是根据职业本科教育目标挖掘课程思政元素,打造职业本科教育课程思政的“双师型”队伍,在职业本科教育课程思政中融入大国工匠精神,开发职业本科教育课程思政教材及资源,构建职业本科教育课程思政的考评机制,建立职业本科教育课程思政的运行机制。
- 杨彤彤
- 关键词：立德树人精准定位
- 基于“三教”改革的《学前教育学》课程思政探索
- 2021年
- 本文基于《学前教育学》课程思政的重要性,分析《学前教育学》课程思政存在的问题,论述“三教”改革视阈下《学前教育学》课程思政的实施路径:加强课程思政理念认知,明确课程思政目标;强化师资团队建设,践行课程思政理念;推进教材改革,增强课程思政的针对性;丰富教学方法,提升课程思政的实效性。
- 杨彤彤
- 关键词：《学前教育学》
