董星
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：郑州轻工业学院改革发展研究中心更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省经团联调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 河南省高等教育对经济发展贡献的测算及分析
- 2014年
- 在国家实施"中部崛起"、"中原经济区"的战略背景下,河南省必须积极实施"科教兴豫"、"人才强省"的战略,打造中原人才高地,提高高等教育的规模、质量和效益。本文通过运用2005—2010年的数据资料进行研究,测算出河南省高等教育对经济增长做出的贡献,并与其他国家、地区进行对比分析,得出河南省高等教育对经济增长率的贡献较低的结论。提出要树立主动为中原经济区建设服务的观念,建立完善的人才培养体系,构建符合河南省产业特点的学科结构,建立运转顺畅的产学研结合体系,创新高等教育宏观管理体制,分层次与区域经济互动,从而提高为中原经济区建设服务的效率与效益。
- 董星
- 关键词：河南省高等教育经济协调发展实证
- 河南省高等教育与经济协调发展的实证研究被引量：3
- 2014年
- 在国家实施"中部崛起"、"中原经济区"战略的背景下,河南省必须积极实施"科教兴豫"、"人才强省"战略,打造中原人才高地,提高高等教育的规模、质量和效益。本文通过运用2005-2010年的数据资料进行研究,测算出河南省高等教育对经济增长的贡献额,并与其他国家、地区进行对比分析,得出河南省高等教育对经济增长率的贡献较低的结论。由此,提出要树立主动为中原经济区建设服务的观念,建立完善的人才培养体系,构建符合河南省产业特点的学科结构,建立运转顺畅的产学研结合体系,创新高等教育宏观管理体制,分梯队与区域经济互动,从而提高为中原经济区建设服务的效率与效益。
- 董星
- 关键词：河南省高等教育经济协调发展实证
- 关于高等教育公平问题的思考
- 2009年
- 近年来，随着高校扩招，我国高等教育实现了跨越式发展，对经济增长起到了重要的促进作用，这种作用体现在培养人才、促进科技发展、促进消费等方面。然而，一些不和谐现象如高等教育不公平现象大量存在，直接影响到高等教育事业的健康发展和教育现代化目标的实现，也严重地影响社会主义和谐社会的构建。欲追求高等教育的健康发展，就要理性反思我国高等教育的现状，正视高等教育发展中的不足，建立和完善公平的机制，稳步提高高等教育的质量。
- 董星
- 关键词：经济增长动因高等教育公平
- 教育公平:学习化社会建构的主导价值取向被引量：4
- 2009年
- 教育公平是人的基本权利在教育领域的延伸,主张受教育权利和机会的公平,体现着以人为本的人道主义关怀。学习化社会的核心是学习成为公共社会活动,个体在其一生中都能享有优质、适宜的教育条件和机会,得到最充分和最优的发展。教育公平符合学习化社会的中心蕴涵,以教育公平作为学习化社会建构的主导价值取向,必能加快学习化社会建构的步伐。
- 董星
- 关键词：教育公平学习化社会
- 论教改促进培养高校学生自我管理能力
- 2009年
- 针对高等教育发展的趋势以及高校学生现存的问题,经过原因分析和现实探索,明确高校学生自我管理缺失的几个方面,提出加强高校学生自我管理能力的建议,通过转变观念,建立平台,监测效果,促进高校学生提高自我管理的能力,从而有助于教育目标的实现。
- 董星孔朋
- 关键词：高校学生自我管理
- 河南省高等教育发展纵横比较及现实问题探讨与对策被引量：1
- 2013年
- 河南省高等教育自1999年扩招以来,在办学规模、办学层次体制改革等方面有了大幅度的提高,但与高等教育发达省区相比,仍存在一定的差距和不足,主要表现是:办学规模相对较小,经费投入不足,办学层次与质量较低,专业设置、人才规格与社会经济发展衔接不紧。面对挑战,我们应抓住"科教兴豫"战略举措的良好契机,进一步提高河南省高等教育的质量,做强河南省高等教育。为此,必须采取有针对性的措施,努力实现河南省高等教育和谐发展。主要对策是:适当扩张规模,重点提升质量;保障国家经费投入,多渠道筹措经费;实施重点突破,提高高校的竞争力和影响力;高校合理定位,服务地方经济发展。
- 董星
- 关键词：高等教育高等教育质量
