刘滔
- 作品数：12 被引量：5H指数：1
- 供职机构：安徽新闻出版职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校质量工程教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术艺术更多>>
- 高职影视类专业工作室模式的人才培养探索与分析被引量：1
- 2018年
- 随着网络媒体以及影视业迅速的发展,影视艺术类人才的需要也在不断的增大,高职院校教育的目标是能够培养出高技能的应用型人才,并提高学生的就业能力和职业实践能力,影视类专业人才的培养需要建立科学完善的培养模式,通过利用有效的培养模式才能与专业相关企业的用人需求相适应,为学生提供良好的就业机会,实现学生自身职业生涯的规划和发展。
- 张鹏刘滔李果夏文
- 关键词：高职院校影视媒体
- Virtools交互平台下的虚拟现实技术在产品包装中的研究与实现被引量：2
- 2020年
- 虚拟现实技术和传统的包装设计相结合,将创意落实到具体的三维虚拟产品,并进行交互式测试,可大大提升设计的准确性、有效性和开发进度。从虚拟现实技术在包装中的构建和实现流程出发,以Virtools交互平台为主,综合3DMax等三维软件进行的多平台参数设定、立体成型、交互式实现、虚拟包装产品发布等方面研究。
- 张鹏李果刘滔
- 关键词：VR技术VIRTOOLS
- 职业教育产教融合质量评价体系构建研究被引量：1
- 2023年
- “提高质量”是产教融合发展的时代主题,是建设产教融合质量评价体系的终极目标。构建科学合理的产教融合质量评价体系,需要以实际与理论需求为前提,多方面考虑学生、教师、行业、企业、学校等多方参与主体的价值诉求,从而形成契合市场发展需求,满足职业教育诉求的教育机制。基于此,结合“产教融合质量评价体系”的构建动因,从学校维度、政府维度、行业维度等角度分析质量评价体系的多维价值,并提出科学合理的构建策略。
- 刘滔夏文
- 关键词：职业教育
- 一种新闻传播个案分析专栏展示平台
- 本实用新型公开了一种新闻传播个案分析专栏展示平台，具体涉及新闻学领域，包括支撑板，支撑板的顶端固定安装有底部升降座，支撑板的两侧固定安装有支撑外框，支撑外框的内侧固定套接有侧板机构，侧板机构的内侧固定安装有顶板，顶板的一...
- 高倩戴安迪刘滔张鹏
- 文献传递
- 高职院校新教师的角色焦虑感与对策思考
- 2024年
- 为实现高等职业教育高质量与内涵式发展,适应经济社会发展对高质量、高素质技能技术人才的需求,分析新教师的角色焦虑感的形成原因,推动师资队伍建设,促进青年教师的可持续发展,具有鲜明的现实意义。新教师角色焦虑感的形成与“教学任务”“业务能力”“评价制度”存在紧密的关联,为缓解新教师的角色焦虑感,高职院校应从“调节能力”“业务能力”“管理机制”“评价机制”等方面出发,循序渐进地引领教师提高职场胜任力,发挥教师的功能与作用,促进我国职业教育的现代化发展。
- 刘滔夏文
- 关键词：高职院校新教师
- 虚拟现实中的实景视频切换技术硬软件系统的设计与构建被引量：1
- 2020年
- 在互联网时代,实景视频切换技术得到广泛应用。通过分析串行数字视频信号编码,加强软硬件系统的设计,可以为虚拟视角和真实视角的同步切换提供帮助,从而更好地融合虚拟场景和现实场景,确保良好的融合效果;加强FPGA的应用,用于转换视频信号,保障同步切换虚拟摄像机和真实摄像机。
- 刘滔张鹏
- 关键词：虚拟现实串行数字接口
- 一种面向监控场景结构的几何校正方法
- 本发明公开了一种面向监控场景结构的几何校正方法，通过计算获取场景结构要素，实现场景几何校正。为了降低背景干扰和计算量的问题，对监控场景图像和拍摄图像进行霍夫直线检测来获得场景中的结构，提高了后续旋转角估计的正确率，并将其...
- 汪萍叶海精王乐李果刘滔
- 文献传递
- 一种新闻传播用资讯播报装置
- 本实用新型提供一种新闻传播用资讯播报装置，属于新闻资讯传播技术领域，该新闻传播用资讯播报装置包括底座，底座的上端固定连接有设备盒，设备盒内设有收音设备，收音设备的一侧连接有扬声器，设备盒的前端通过螺栓固定连接有防尘网，且...
- 高倩费芩雪刘滔张鹏
- 文献传递
- 基于“工匠精神”的数字出版高职生就业能力研究
- 2018年
- 社会和经济的发展需要大量熟练的工匠。本文基于工匠精神,通过数据分析探讨了数字出版高职生就业能力问题,并提出了相关的研究策略。
- 刘滔叶海精夏文张鹏
- 关键词：大学生就业就业能力
- 数字视频策划与制作课程改革与创新
- 2016年
- 课程改革以"能力培养为目标,项目化教学为载体"对"数字视频策划与制作"这门课的学习内容、教学模式、教学方法及考核方法等方面进行了阐述、规划和设计。课程融知识、能力、素质培养为一体,以数字视频策划与制作的实用技能为主要培养目标,同时关注对学生素质的培养,使学生能够胜任未来就业岗位的要求,激发学习兴趣。
- 刘滔
- 关键词：学习情境
