卢昊
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江西信息应用职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 情感性道德教育在中职学校实施的问题与对策被引量：1
- 2017年
- 德育工作是中等职业学校教育教学环节中的重要组成部分,关系到学生整体素质的提升,而道德情感教育在其中又占据着重要地位。目前中职学校过于注重学生专业知识学习和专业技能的培养,忽视学生道德情感培育,导致学生道德行为缺失。文章在简要阐述情感性道德教育内涵的基础上,分析了中职学校道德教育存在的主要问题,并提出了重视加强学校德育教育、构建和谐校园环境、提高教师队伍素质、培养学生自信心与自我教育能力等有利于中职学校实施情感性道德教育的建议和策略。
- 罗英卢昊黄乐辉
- 关键词：道德道德教育
- 高职德育工作对学生就业的作用及应用探讨被引量：3
- 2020年
- 随着经济体制改革的深化,现代高职教育开始了人才化教学改革,以此来适应国家对人力资源整体素养的要求。针对就业为导向的高职德育教育模式进行研究,以期为高职院校德育工作提供新的改革途径。
- 卢昊
- 关键词：高职德育学生就业
- 高职软件类课程线上线下混合式教学模式研究
- 2024年
- 网络信息技术发展速度不断加快的背景下,社会生产生活发生了巨大变化,随着计算机的不断普及,当前社会构建对软件类专业人才的需求正在不断增加。高职院校是培养高素质职业技能型人才的重要平台,在软件类人才培养方面的重要作用不言而喻,将职业能力培养放在重要位置,积极推进高职软件类课程教学改革尤为重要。现在线下混合式教学模式是对传统软件类课程教学的一次创新突破,基于线上自主学习和线下教学指导相联系,能够在混合式教学模式中帮助学生强化思维能力,打破学习中的时空限制,为软件类课程高质量发展保驾护航。目前,线上线下混合式教学模式的具体实施仍然面临着一些问题,主要表现在线上学习资源整合不充分,线上学习目标方向不明确,线上线下衔接方式较死板,课堂活动组织形式单一化,教学评价机制缺乏全面性。全面优化软件类课程线上线下混合式教学模式应当利用网络平台整合线上学习资源,设计学习任务明确线上学习目标,通过师生互换角色衔接线上线下,利用信息技术创新课堂教学手段,关注学习过程优化评价育人机制。
- 卢昊
- 关键词：高职院校软件类课程混合式教学
- 基于HTML5动画工具的小学英语课程教育游戏的设计与开发
- 2023年
- 集教育性和娱乐性为一体的教育游戏设计能够改善传统教学模式的枯燥性,以一种寓教于乐的教育方式呈现在学生眼前,让学生在游戏中获得知识。开发教育游戏对于教育工作者而言,既受到技术局限,也受到时间制约,因此,目前许多一线教师在开发教育游戏方面效果并不理想。为改善游戏设计的局限性,本次研究对比了传统动画制作工具和HTML5工具,分析了应用HTML5工具对教师操作的支持,并以此为基础,展开了基于HTML5工具的小学英语课程教育游戏设计与开发。在研究实践下,发现HTML5工具具有许多传统动画制作工具不具备的特性,如多媒体集成、无代码交互、全平台支持等,极大地提高了制作效率,降低了教育者进行游戏开发与设计的入门条件,让每一位教育者设计教育游戏成为可能。
- 卢昊汪安
- 关键词：小学英语HTML5动画工具教育游戏
