曹文婷
- 作品数：14 被引量：49H指数：4
- 供职机构：上海健康医学院更多>>
- 发文基金：上海市中医药事业发展三年行动计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 应用课程地图概念对标多学科老年照护能力指标体系的研究
- 2022年
- 目的:应用课程地图概念对标美国老龄化健康伙伴组织(PHA)多学科老年照护能力指标体系,寻找差距,改进课程内容。方法:采用计划-实施-研究-改进(PDSA)质量改进模型指导研究的实施,应用课程地图概念构建EXCEL表格,展开组织、记录和差距分析。结果:该校护理本科专业课程在六大领域中均有不同程度的内容不充足,其中以评估、制定照护计划和协调(包括临终关怀)、跨专业和团队照护、健康照护系统与福利四大领域中,课程内容缺失较为明显。结论:拟通过开设长期照护服务与管理、老年叙事护理、周全性老年评估三门限定选修课,同时调整现有的课程元素在不同专业课程中权重和侧重点,填补PHA多学科老年照护能力核心指标与现有课程之间的差距。
- 曹文婷朱淑芬朱爱勇谢安安徐淑芹周倩倩瞿晓萍周英华
- 关键词：课程地图
- 护理专业学生人文关怀意识现况和影响因素分析被引量：4
- 2019年
- 目的:了解护理专业学生人文关怀意识现况及影响因素,为护理院校人文教育课程设置提供依据。方法:整群抽样抽取某校护理专业学生共计525名为调查对象,采用护理专业学生人文现况及需求调查问卷进行调查和统计分析。结果:59.8%的学生会帮助患者选择并确定最佳方案,80.2%会站在患者的立场去考虑问题,67.5%会帮助患者树立战胜疾病的信心,74.8%会帮助患者家属支持和鼓励患者,66.5%会根据患者文化背景和理解能力进行有效的健康指导。结论:是否是独生子女和是否参加学校的文化活动影响学生的人文关怀意识。
- 唐庆蓉陈荣凤瞿晓萍曹文婷
- 关键词：人文素养人文关怀人文关怀意识
- 养老护理员培训现状、需求及培训对策研究被引量：4
- 2023年
- 选取上海市某养老机构的养老护理员及工作人员,采用焦点小组访谈法进行访谈,以探讨上海市养老护理员的培训现状与培训需求。研究表明,上海市养老服务机构能够根据行业标准提供相应养老护理员培训,但实际培训仍不能满足养老护理员的实际需求,有必要进一步优化培训内容,建设培训团队。
- 李秀王欣国何小琴李燚荣叶毓琪朱淑芬曹文婷朱爱勇
- 关键词：养老护理员养老服务
- 基于问题学习的教学法中Tutor的角色分析被引量：2
- 2013年
- Tutor作为基于问题学习(PBL)教学模式的推行者和教学任务承担者,面临诸多挑战。对Tutor在PBL教学法中多种角色进行分析,倡导Tutor加强自我学习,及时转变角色,适应新的教学模式。
- 曹文婷李珺
- 关键词：基于问题学习教学法TUTOR角色
- 护理专业学生对安宁疗护认知现况及影响因素分析
- 2024年
- 目的:了解护理专业学生安宁疗护的认知现况,为后阶段设置相关课程提供依据。方法:采用方便抽样对170名有安宁疗护病房见习经历和50名没有见习经历的学生进行问卷调查。结果:安宁疗护知识平均得分为(9.63±3.39)分,认知平均得分为(74.65±11.59)分,单因素分析结果显示不同性别、是否有过见习经历、是否愿意学习及给他人介绍安宁疗护、是否愿意从事安宁疗护在知识和认知上的得分差异有统计学意义。结论:增加安宁疗护的理论和实践课程,提高护生安宁疗护认知。
- 曹文婷瞿晓萍谢安安刘登唐庆蓉
- 关键词：护生安宁疗护
- 原发性肝癌行介入治疗患者出院健康教育需求的调查被引量：5
- 2014年
- 目的了解原发性肝癌行介入治疗患者出院后的健康教育需求。方法 2011年8月至2012年4月,便利抽样法选取东方肝胆外科医院肝胆内二科原发性肝癌非首次行介入治疗后预出院的患者120例为研究对象,在出院前1d采用自行设计的问卷对其进行出院健康教育需求的调查。结果有关出院健康教育需求的六个维度中,心理精神支持得分最高,为(4.01±0.93)分;咨询指导需求得分较心理精神支持得分稍低,为(3.96±0.82)分;中度疾病治疗相关指导与复查随访指导得分较高,为(4.00±0.92)分。结论医护人员应根据出院患者调查结果,制定合适的随访模式,定期进行随访,以提高患者的生活质量。
- 孙海鹰范晓文曹文婷张洁崔雪
- 关键词：照护需求原发性肝癌健康教育
- 安宁疗护病房人文关怀实践对提升护理专业学生安宁疗护认知的研究被引量：14
- 2020年
- 目的通过对有、无安宁疗护病房人文关怀实践经历的护理专业学生进行问卷调查,了解对安宁疗护的认知情况,分析安宁疗护病房人文关怀实践是否对安宁疗护认知有影响,为培养合格的护理人员设置安宁疗护课程提供依据。方法从上海某医学院中随机抽取170例有社区安宁疗护病房人文关怀实践经历的护理学生和50例没有实践经历的护理学生,利用自行设计的问卷进行问卷调查和统计分析。结果有51.4%的研究对象毕业后愿意从事安宁疗护工作,但实践组与未实践组差异无统计学意义(P>0.05);有安宁疗护病房人文关怀实践经历的研究对象相比较于没有实践经历的研究对象对于安宁疗护知识的掌握情况更好,差异有统计学意义(P<0.05);有实践经历的研究对象对于安宁疗护的理解、对临终患者的关怀以及责任感都强于没有实践经历的研究对象,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理专业人才培养过程中,进行安宁疗护人文关怀实践是提升护理专业学生人文关怀意愿的有效方法。
- 唐庆蓉陈琦瞿晓萍曹文婷杨霜霜张敏赵文蔷
- 关键词：护理专业学生安宁疗护
- 一种自动裁剪埋线针
- 本发明公开了一种自动裁剪埋线针，属于埋线针技术领域，包括针筒和针头，针筒内具空腔并插设有线轴。本发明的自动裁剪埋线针，通过旋拧旋拧件带动线轴整体进行旋转，使线槽同步旋转而配合引导块来释放手术线，同时引导块又受滑块和滑槽之...
- 周倩倩朱爱勇曹文婷徐淑芹谢安安王丽雅
- 上海高等职业院校老年护理专业学生职业决策困难影响因素的质性研究被引量：1
- 2016年
- 目的探讨老年护理专业学生职业决策困难的影响因素,为增强老年护理专业人才职业成熟度,帮助其顺利有效地做出职业决策提供帮助。方法 2015年1-6月,运用质性研究方法,采用目的抽样法选取上海某高等职业院校(以下简称高职)老年护理专业18名学生进行深入访谈,将获得的资料进行分析、整理、归纳,提出主题。结果提炼出影响老年护理专业学生职业决策困难的因素包括以下几个方面:自我认知不足、缺乏合理的职业生涯规划、对专业前景缺乏信心、个人意愿及期望与实际相冲突、职业选择焦虑。结论高职教师应积极引导学生转变对老年护理的传统观念,帮助学生提升自我认知,辨明自身优劣势,排除职业决策过程中的不良心理影响,增强职业决策自我效能感;同时,学校应加强就业指导,提升学生的自我职业生涯规划能力。
- 曹文婷李珺唐庆蓉
- 关键词：职业决策困难老年护理影响因素
- 西藏护生职业防护现况及影响因素研究被引量：1
- 2014年
- 临床实习是护生从学生转变为护理工作者的过渡阶段，实习护生由于初次接触临床，自我防护经验不足，加之医院环境和服务对象的特殊性，容易造成职业性损伤。我校自2010年以来，接受来自西藏拉萨、日喀则、山南、林芝等地区的西藏中职班护生300多名，这些学生由于语言、性格、宗教信仰及文化背景等因素，在临床实习期间，极易发生职业损伤[1]。本研究对142名已完成临床实习的西藏护生进行调查及访谈，目的在于了解西藏护生职业损伤现状、基本特点及损伤发生的各种影响因素，为今后更好地为西藏护生进行职业防护教育提供一定的指导，使其掌握自我防护技能、减少实习期职业损伤。
- 曹文婷张美琴李珺
- 关键词：锐器伤影响因素
