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曹晓娟

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省徐州财经高等职业技术学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇软件工程
  • 1篇软件工程专业
  • 1篇基础课
  • 1篇公共基础
  • 1篇公共基础课

机构

  • 1篇江苏省徐州财...

作者

  • 1篇董夙慧
  • 1篇曹晓娟

传媒

  • 1篇江苏教育（职...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“3+4”人才培养方案制订的几个思考——以“软件工程”专业为例被引量：2
2015年
江苏试点的中职、本科“3＋4”分段培养作用日渐显现，为中职学生的成人成才提供了广阔空间。一些学校在实施过程中出现了知识与技能、理论与实践关系的处理困惑及课程衔接不适当的现象。在制订人才培养方案时，可从公共基础课占总课时的比重调整、专业基础课与专业平台课及专业技能课的合理安排、具有“3＋4”特点的基础文化课课程教学目标及要求的确立、师资和实训资源的互享等方面入手进行调整。
曹晓娟董夙慧
关键词：公共基础课
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