李国慧
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：潍坊学院数学与信息科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 高校教师在线课程认同障碍及对策研究被引量：1
- 2021年
- 文章在综合分析影响国内外高校教师对在线课程认同的诸多因素基础上,重点聚焦专业地位、能力素质、成本耗费、权益保护、体制机制、认同障碍等六大因素建构结构方程模型,以找出因素间的影响机理及作用规律。研究表明,成本耗费和专业地位会对认同障碍产生直接影响;体制机制、能力素质、权益保护、成本耗费会对认同障碍产生间接影响。总体影响效应中,成本耗费影响效应最大,其次是体制机制。根据研究结论,提出加强“认同”的思想引领、优化“认同”的实践路径、强化“认同”的要素支撑、构建“认同”的保障体系四项有效破解高校教师在线课程认同障碍的针对性对策建议。
- 李国慧郭霞
- 关键词：高校教师在线课程
- 基于遗传算法的Web使用挖掘研究
- 2007年
- 针对Web使用挖掘中的信息,提出一种基于遗传算法的关联规则挖掘模型,同时结合实例对有关信息特征进行量化,然后利用实数数组的方法进行编码以及构造适应度函数,挖掘出隐含在用户注册登记信息库中的有关用户规则.为个性化服务系统提供准确和可行的关联规则,并对用户的行为进行了预测和分析.
- 高怀金李国慧
- 关键词：遗传算法WEB使用挖掘关联规则
- 线性代数课程思政:内容体系、挖掘途径及实施形式研究被引量：1
- 2023年
- 文章科学构建了线性代数课程思政的四大要素、十六个元素的内容体系,并结合线性代数课程内容对其所蕴涵的思政元素进行挖掘;系统归纳了课程思政元素四大挖掘途径,即以思政内容体系为纲挖掘思政元素、围绕线性代数学与用挖掘思政元素、聚焦师生主体挖掘思政元素、在时政时事和生活案例中挖掘思政元素;研究提出了线性代数课程思政融入式、熏陶式、建构式、情境式四类实施形式。通过以上内容,在线性代数课程与思政的有机融合中实现立德树人。
- 李国慧
- 关键词：线性代数
- 信息技术强制状态下的中小学家庭作业变革被引量：1
- 2019年
- 互联网、大数据、人工智能等现代信息技术开启了重大的时代转型,这种信息技术强势扩张的浪潮正形成一种强制状态,倒逼社会全领域进行变革。就教育领域而言,中小学家庭作业因作业时间宽泛、作业场所分散、作业辅导缺位、作业评估困难等现实矛盾制约,教育信息化程度较低,正成为信息技术强制影响冲击较大的一个领域。本文着重对信息技术强制状态的内涵特征及对中小学家庭作业强制影响进行研究,并提出科学构建信息时代中小学家庭作业体系的对策。
- 李国慧
- 关键词：教育信息化
- Web数据挖掘研究被引量：5
- 2008年
- 基于web的数据挖掘是一个结合数据挖掘和WWW的热门研究主题，它是现代科学技术相互渗透与融合的必然结果。本文阐述了Web数据挖掘的定义、分类和过程，并对Web数据挖掘的应用与发展前景进行了探讨。
- 李国慧
- 关键词：INTERNET数据挖掘WEB数据挖掘
- 潍坊市中小企业创新型产业集群创新力评价研究
- 2023年
- 借鉴创新型产业集群最新理论研究成果,以潍坊市16个县市区区域创新体系、中小企业创新型产业集群发展现状为依托,构建集群创新力重要指标体系,并运用因子分析模型,对潍坊市31个中小企业创新型产业集群创新力进行综合评价和实证研究,探讨中小企业创新型产业集群发展规律。根据分析结论,从加强高水平创新型产业集群建设、依托区域特色产业底蕴不断凝炼集群创新发展优势、打造创新型产业集群建设和发展潍坊模式三个方面提出针对性对策建议。
- 李国慧王致峰
- 关键词：中小企业创新型产业集群创新力
