李国慧
- 作品数：6 被引量：17H指数：3
- 供职机构：潍坊学院更多>>
- 发文基金：潍坊市社会科学规划重点研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 科技成果转化与产业化现状、问题及应对策略研究--以潍坊市为例被引量：3
- 2020年
- 科技成果转化与产业化是落实国家创新驱动发展战略的重大举措,也是实现科技助推经济发展的关键步骤。当前,科技成果转化改革已步入深水区,如何对制约科技成果转化与产业化的一些深层次矛盾问题进行破局,具有十分重要的理论及现实意义。文章以潍坊市为例,系统梳理了潍坊市科技成果转化与产业化的现状,重点剖析了全市当前面临且普遍存在于省内外其他地市的制约科技成果转化与产业化的四大深层次矛盾问题:研发投入量质不优、产教协同发展融合性差、企业承接转化成果能力不强和成果转化与产业化的服务体系还不成熟。针对问题,从增粗“资金链”、壮大“产业链”、优化“创新链”、完善“人才链”、创新“政策链”五个维度提出了化解矛盾问题、打造潍坊科技成果转化与产业化新优势的针对性对策建议。
- 李国慧潘蕾
- 关键词：科技成果转化
- 民营经济的营商环境约束及应对策略研究——以潍坊市民营经济营商环境为例被引量：4
- 2017年
- 良好的营商环境能够有效巩固民营经济在社会主义市场经济体制中的重要地位,构建有利于民营经济公平竞争和良性发展的内外部条件。通过对潍坊市民营经济营商环境存在的思想观念、政策环境、体制机制、市场要素供应四大类外部环境约束和企业管理、产业层次和创新能力、企业文化三大类内部环境约束进行系统分析,理清改进民营经济营商环境的基本思路和措施,以期借助国家大力推行大众创业万众创新战略之机,呼吁全社会进一步放开对民营经济发展的束缚,深度激发民营经济发展新活力,推动民营经济实现新的发展。
- 李国慧
- 关键词：民营经济营商环境
- 基于翻转课堂教学模式的大学生数学能力提升被引量：9
- 2015年
- 传统教学模式在培养大学生数学能力中发挥了重要的作用,但其"填鸭式"呆板的知识传授模式和重理论轻应用的弊端却极大地影响了大学生数学能力向更宽广领域拓展。翻转课堂作为新兴的教学模式,不仅克服了传统课堂的一些弊端,还可更好地促进大学生数学能力内化和运用数学知识解决实践问题能力的提升。本文重点对基于翻转课堂教学模式的大学生数学能力提升进行研究。
- 李国慧
- 关键词：大学生数学能力
- 潍坊市民营经济就业实证研究
- 2018年
- 发展民营经济是经济新常态下解决潍坊市就业难题的必由之路。本文在分析总结了经济新常态下潍坊市就业面临的各种新旧挑战基础上,采用回归分析方法,探讨了民营化水平对潍坊市就业的整体影响;采用长、短期就业弹性系数对比分析的方法,重点剖析了民营经济发展、经济发展与全社会就业、民营经济就业间的内在联系和规律,提出了促进全市民营经济就业吸纳能力提升的对策建议。
- 李国慧于立新
- 关键词：民营经济就业
- 新旧动能转换视角下的山东人才结构优化策略研究被引量：1
- 2019年
- 本文从新旧动能转换视角出发,系统阐述新旧动能转换对山东人才结构的现实挑战,并运用产业人才结构偏离度、等级差异评价和动态协调度分析法,对山东产业人才结构、行业人才结构和人才层次结构进行实证分析。研究表明:山东人才结构与经济发展整体不够协调,第一产业各型人才均较缺乏;第二产业中工业人才相对协调,建筑业人才缺乏,特别是研究生人才;第三产业中批发零售、交通运输仓储、住宿餐饮和房地产业研究生人才极度短缺,且教育卫生、文体和娱乐、公共管理和社会保障行业各型人才都相对富余,科研和技术服务机构研究生人才也相对过剩。针对问题,山东应搞好顶层设计、夯实人才基础、完善人才市场、加强制度创新和更新用人理念,构建适应新旧动能转换的人才结构体系。
- 李国慧
- 大学生个体创新行为影响因素研究
- 2024年
- 聚焦影响大学生个体创新行为的学业成就、心理发展、创新自我效能感、创新支持、创新氛围、创新评估等因素,构建结构方程模型(SEM),深入剖析各影响因素间的相互关系及对大学生个体行为的影响机理。研究表明,心理发展、创新支持、创新自我效能感、学业成就、创新评估、创新氛围对大学生个体创新行为影响效应依次降低。根据结论,从国家、高校、政府及企业、个人四个层面提出加强大学生个体创新行为培养针对性对策建议。
- 李国慧徐英娟
- 关键词：影响因素
