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杨舟

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：华中师范大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育测评
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教材
  • 1篇测评
  • 1篇初中科学
  • 1篇初中科学教材

机构

  • 1篇华中师范大学

作者

  • 1篇崔鸿
  • 1篇朱家华
  • 1篇杨舟

传媒

  • 1篇中国考试

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从国际初中科学教材比较研究谈国际科学教育测评
2016年
科学教育的实施日益朝着以学习者为中心、以科学素养为目标、以综合科学为主流、以多元媒介为形式、以学生发展为导向的方向发展。本研究在初中科学教材难度国际比较研究的基础上,进行了PISA、TIMSS、NAEP等国际科学教育测评项目与科学教材在目标、内容、评价导向等方面的一致性分析,例析科学教材编排特点与国际科学教育测评的契合程度,探讨如何从当前科学教育与测评现状出发,进一步推动科学教育课程发展。
崔鸿朱家华杨舟
关键词：科学教材
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