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王会

作品数:9 被引量:23H指数:4
供职机构:滁州职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省教育科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 4篇高职院校
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇职业教育
  • 2篇课堂
  • 2篇创新创业
  • 2篇创新创业教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇新生心理
  • 1篇新生心理健康
  • 1篇心理健康
  • 1篇休闲体育
  • 1篇运动休闲
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇视域
  • 1篇双创
  • 1篇体育

机构

  • 8篇滁州职业技术...
  • 1篇国家体育总局

作者

  • 8篇王会
  • 1篇张雷
  • 1篇张军
  • 1篇冯研

传媒

  • 2篇滁州职业技术...
  • 2篇普洱学院学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇现代商业
  • 1篇山东农业工程...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2014
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职院校智慧课堂教学模式的研究与探索被引量:8
2019年
随着"互联网+"时代的到来,人们对传统的教学模式提出了诸多质疑,为什么课堂教学效果差,为什么学生总是课堂的被动者。智能手机的普及给传统课堂带来新思路,在这样的前提下,智慧课堂应运而生。本文分析了智慧课堂的概念和特征,尝试对"互联网+"背景下智慧课堂的教学模式设计进行探索。
王会
关键词:高职生智慧课堂
滁州职业技术学院2013级新生心理健康UPI调查报告
2014年
为了有效地筛查出心理上有问题的学生,促进大学生心理健康教育工作,滁州职业技术学院针对全体2013级学生开展了UPI心理筛查工作,通过筛查发现,300名新生可能存在心理问题。针对这一情况,学院要及时建立心理档案,积极关注第一类和第二类学生将心理健康教育活动贯穿大学生活全过程,开设心理健康教育课程,积极开展形式多样的心理健康活动。希望通过UPI测试可以早筛查,早诊断,早治疗,促进学院心理健康教育工作的有序开展。
王会张军
关键词:UPI轻生
职业教育视域下创新创业教学体系的探索与实践研究
2019年
职业教育作为我国教育体系中重要的构成部分,在我国人才培养上发挥着重要作用,创新创业课程在其中也占据重要位置。基于此,先是分析了创新创业教学体系的建设意义,然后研究了创新创业教学体系的实践。
王会
关键词:职业教育创新创业教育教学体系
翻转课堂在高职院校教学中应用存在的问题与对策被引量:4
2019年
文章首先分析了翻转课堂在高职院校教学中应用存在的问题,然后提出了翻转课堂在高职院校教学中应用的优化策略,包括加强教师对翻转课堂的认知、完善翻转教学硬件设施、提高学生的自控能力和自主学习能力、优化教学评价体系。
王会
关键词:高职院校教学评价
基于1+X证书制度下的职业教育改革研究被引量:5
2022年
1+X证书制度是盘活和优化职业教育资源,推动职业人才培养体系重构的关键要素。1+X证书制度下的职业教育,需要转换教育重心、转变教育主体、变迁教学内容和重构教育文化,体现自主性、分层性、实践性和情境性的教育教学形态。基于此,通过更新教育理念、转变教学模式、重构教育活动、构建学习共同体、重设学习环境等路径,从而提升职业教育的改革成效。
王会
关键词:职业教育
运动休闲体育小镇建设的实践与思考被引量:1
2019年
当前运动休闲体育小镇的发展存在相关的政策文件制定不够完善、小镇建设缺乏文化特色、体育产业缺乏基础设施与配套等问题,通过研究认为建设运动休闲特色小镇的路径包括:科学合理制定发展政策、把地域特色与文化特色融入规划建设和健全体育产业的相关配套,促使运动休闲体育小镇向规范化、科学化方向发展。
王会张雷
关键词:运动休闲文化特色
“互联网+”背景下高职院校创新创业教育的实施策略分析被引量:4
2020年
"互联网+"背景下,高职院校的创新创业教育取得了一些成绩,为国家培养了具有创新创业精神和高科技素质的应用型人才。然而在实施中也存在着一些问题:不认同教育理念,认识存在偏差;创业师资匮乏,质量有待提高;课程体系滞后,不够科学健全;实践平台建设较少,有待加强。针对存在的问题,本文提出了创新创业教育的实施策略:明确创新创业理念,深化创新创业认识;加强师资队伍建设,组建专业师资团队;完善创新创业课程,构建合理课程体系;加强创新创业教育实践平台建设,形成创业合力。
王会
关键词:创新创业教育双创
高职院校贫困生救助现状及方式被引量:1
2014年
高职院校侧重于面向生产建设第一线提供高技能、高实践能力的专业型人才,对于家庭经济困难学生来说具有更加现实的意义,高职院校家庭经济困难学生的比重更大。本文回顾了高职院校贫困生救助体系的发展历程,并分析高职院校救助的现状和方式,以期能够引导更多人关注高职院校贫困,并为高职院校贫困生救助体系的进一步完善提供现实依据。
王会冯研
关键词:高职院校贫困生贫困生救助
共1页<1>
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