倪志明
- 作品数：1 被引量：2H指数：1
- 供职机构：桐城师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学前教育专业“全程性、一体化实践教学”体系的建构被引量：2
- 2016年
- 改革幼儿教师教育培养模式,落实"实践育人"理念,有赖于专业实践教学体系的建构和实践教学模式的创新。确立"全程实践教学"理念,创新"双轮驱动"教学模式,强化实践教学保障体系,实施"多维评价"策略,建构"全程性、一体化、双轮驱动、双师指导"的专业实践教学体系,从而实现幼儿教师教育从"知识取向"转到"实践取向",全面提高幼儿教师实践能力与创新能力,是突破传统幼儿教师培养模式,探索专业化幼儿教师培养的有益尝试,对促进教师教育的改革与发展起到积极的推动作用。
- 开健倪志明
- 关键词：学前教育实践教学
