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李冰

作品数：5 被引量：12H指数：2
供职机构：哈尔滨师范大学阿城学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇因材施教
  • 1篇施教
  • 1篇数学
  • 1篇数学基础
  • 1篇数学基础课
  • 1篇数学基础课教...
  • 1篇提高学生素质
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学实践
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化教学
  • 1篇个性化教学模...

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇李冰

传媒

  • 2篇边疆经济与文...

年份

  • 2篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
个性化教学模式对学生素质能力的培养被引量：5
2009年
教师要正确认识学生的个体差异,因材施教。落实到课堂教学实践中,就是要求教师注意学生的个体差异和个性特点,实施个性化教学,促使每一名学生的素质能力得到发展。
李冰
关键词：教学实践因材施教个性化教学
如何在数学基础课教学中提高学生素质被引量：1
2009年
在数学基础课教学中提高学生素质,应重视提高学生思想品德;开发学生的非智力因素;正确处理师生关系;重视数学思想渗透;注重发展学生观察力;注重学生猜想力的培养;加强学生思维能力培养;重视应用数学能力培养;加强创新能力培养;改变教学评价模式。
李冰
关键词：数学基础课教学
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