李鑫
- 作品数:13 被引量:77H指数:6
- 供职机构:北京市西城区疾病预防控制中心更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 北京市西城区中小学生家庭食用油干预效果评估
- 2018年
- 目的了解北京市西城区中小学生家庭人均日食用油摄入量,为探索建立标准化家庭膳食健康促进的干预模式提供科学依据。方法选取北京市西城区2所初中初一、初二年级和2所小学三至五年级学生及其家长(干预前903户,干预后835户),将其随机分配为干预组与对照组,干预组进行为期5个月的健康教育干预。利用厨房秤获取家庭食用油使用量。结果使用标准化干预措施进行干预后,干预组中小学生日人均食用油摄入量由干预前的(29.45±17.84)g减少到干预后的(25.29±17.20)g(t=-1.981,P<0.05);日人均食用油摄入量超过25 g的检出率由50.1%下降到37.4%,差异有统计学意义(χ~2=14.660,P<0.05)。干预后,干预组中小学生人均食摄入量[(25.29±17.20)g]较对照组[(32.43±24.47)g]低(t=-4.889,P<0.05),干预组日均食摄入量超过25 g的检出率(37.4%)低于对照组(54.6%)(χ~2=24.929,P<0.05)。结论中小学生每日人均食用油摄入量超过《中国膳食指南》推荐标准的现象普遍存在;标准化的干预可以降低中小学生每日人均食用油摄入量,但对降低家庭人均食用油摄入量的效果尚不明确。
- 高仙秦京宁王志颖李鑫
- 关键词:干预性研究健康教育
- 北京市西城区中小学生家庭食盐干预效果评估被引量:1
- 2017年
- 目的了解北京市西城区学生家庭日人均盐摄入量,为探索建立以学校为基础,家庭膳食健康促进的干预模式提供科学依据。方法方便抽样选取北京市西城区中小学生,应用"家庭盐估算法估算法",调查中小学生及其家庭成员食用盐摄入量和来源。结果干预后,干预组学生日人均盐摄入量从(8.62±6.04)g下降到(7.21±4.73)g,日人均盐摄入量超过6 g的人数百分比从61.5%下降到48.0%,差异有统计学意义;干预组[(7.21±4.73)g]学生日人均盐摄入量比对照组[(9.03±7.19)g]低1.82 g,干预组(48.0%)日人均盐摄入量超过6 g百分比比对照组(60.0%)低12.0%;差异均有统计学意义。结论中小学生日人均盐摄入量超过《中国膳食指南》推荐标准的现象普遍存在;通过干预,可降低中小学生每日人均食盐摄入量,但是对降低家庭人均食盐摄入量的效果尚不明确。
- 高仙秦京宁王志颖李鑫顾佴彬
- 关键词:盐摄入干预研究
- 北京市西城区教师吸烟现况及知识态度分析被引量:6
- 2012年
- 目的了解北京市西城区学校教师烟草使用情况及相关知识、态度,为制定学校控烟干预策略和开展控烟工作提供参考依据。方法选取北京市西城区10所学校197名教师进行"北京市学校人群烟草监测问卷"调查,并进行分析。结果教师吸烟率和被动吸烟率分别为15.2%,51.8%,均为男教师高于女教师;50.8%的教师没有接受过预防青少年吸烟方面的培训,60.4%的教师报告在学校附近(200 m内)能买到烟;分别有87.3%,89.8%,87.3%的教师报告学校严格执行学生、教职员工(在校)、外来人员(在校)禁止吸烟。结论男教师吸烟率较高,应作为重点干预和指导的对象;没经过控烟培训的教师比例较高,应定期开展培训,提高知晓率和技能;学校周边能够买到香烟,政府应加大监管力度。
- 高仙张世伟李玉红甄媛李鑫
- 关键词:吸烟知识烟草烟污染
- 北京市西城区学生零食摄入状况及影响因素被引量:3
- 2016年
- 随着现代生活水平的不断提高,城市中小学生吃零食的现象比较普遍。零食主要是指在非正餐时间食用的各种少量的食物和饮料(不包括水)。零食可以提供部分营养素和能量来作为饥饿时的补充,但不可忽视的是零食中含有大量的糖、盐和脂肪,摄入过多的零食会影响儿童青少年的能量代谢,从而导致体重增加、营养素摄入不足等一系列健康问题。
- 马超高仙王志颖卢立新李鑫赵芳
- 关键词:饮食习惯膳食调查
- 北京市西城区部分儿童少年饮水知识状况被引量:4
- 2013年
- 目的了解北京市西城区部分儿童少年饮水知识的知晓情况,为开展健康教育工作提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法,抽取北京市西城区部分学校8~17岁学生745名,调查员使用问卷进行现场调查。结果所有饮品中,调查对象最喜欢喝、认为最应该喝的是白开水或瓶装饮用水(87.1%);在学校、家里和公共场所最常喝白开水或瓶装饮用水(86.0%,63.4%,36.1%)。饮水时间和方式的认知除对睡前喝水的认知正确率偏低外,其他均超过50%。调查对象认为饮水不足可能导致便秘和皮肤干燥的比例较高,且在性别间差异有统计学意义(P值均<0.05)。饮水不足导致便秘、皮肤干燥、头痛、肾结石和高血压的认知正确率随学段升高而升高,且小学生、初中生和高中生间差异有统计学意义(P值均<0.05)。结论北京市西城区儿童少年饮水知识不全面,需加大健康饮水知识的宣传力度,促进儿童少年养成健康饮水行为。
- 吕艳丽卢立新高仙张世伟李鑫陈倩王培玉
- 关键词:饮水知识健康教育
- 北京市西城区小学生自评体型与饮食运动行为分析被引量:7
- 2016年
- 目的了解北京市西城区小学生自评体型与饮食运动行为现状,为制定相关干预措施提供科学依据。方法选取北京市西城区4所小学1 370名学生,使用"西城区小学生饮食运动健康调查问卷"进行调查,同时测量身高和体重。结果小学生自评体型和BMI体型评价肥胖率分别为6.8%,12.6%,一致率为62.25%,差异有统计学意义(Kappa=-0.029,P<0.05)。对于个人体型感觉不好、苦恼、曾被人取笑、不愿与同学接触、自卑报告率均以肥胖学生最高,分别为51.2%,50.6%,32.9%,8.0%,14.1%。缺乏体育锻炼、经常喝碳酸饮料、看电视吃零食、长时间做功课是肥胖的危险因素(OR值分别为1.805,1.423,1.387,1.347,P值均<0.05)。结论肥胖学生存在不良心理健康状况,不良生活方式与小学生肥胖密切相关。
- 高仙卢立新李鑫马超
- 关键词:体型饮食习惯
- 北京市西城区中小学生午餐满意度及营养相关知识调查被引量:5
- 2013年
- 学生营养与健康状况是反映一个国家或地区经济与社会发展、卫生保健水平和人口素质的重要指标。近年来,学生营养问题受到国家和各级政府的高度重视。改善学生营养状况最关键的一项措施就是合理学生的膳食结构,因为部分学生中午在校就餐,因此学生午餐可以作为直接干预的对象。为了解西城区中小学生午餐满意度及营养相关知识状况,为改善学生营养、开展学校营养教育工作提供依据,笔者于2012年4—5月对北京市西城区600名中小学生进行了问卷调查。
- 张世伟高仙甄媛李鑫李玉红
- 关键词:饮食习惯知识
- 北京市西城区部分学校中学生骑车行为调查被引量:8
- 2013年
- 目的了解北京市西城区中学生骑车行为现状及骑车违规行为影响因素,为制定干预措施提供科学依据。方法依据教学质量和学校类型,随机选取北京市西城区9所学校中学生1 940名。利用"青少年健康相关行为调查问卷"中的骑车相关行为及相关数据进行流行病学描述性研究。结果中学生骑车违规行为报告率为34.5%,分别有15.9%,4.4%,8.1%,23.1%,9.1%,14.8%的学生骑车双手离把、攀附其他车辆、追逐打闹、逆行、带人、闯红灯(乱闯马路)。骑车违规行为危险度男生为女生2.0倍,高中生为初中生1.6倍,职高生分别为普通中学生、重点中学生的1.5,1.8倍;成绩较差学生为成绩良好学生的1.3倍。结论中学生骑车违规行为报告率较高,男生、高中生、职高学生、成绩较差学生是高危人群。学校、家庭和社会应共同努力,提高青少年自我保护能力,减少和控制交通伤害发生。
- 高仙张世伟卢立新李鑫甄媛李玉红
- 2015年北京市西城区学生营养知识水平现况及其影响因素被引量:9
- 2016年
- 目的了解2015年北京市西城区学生对营养知识的知晓情况,为制定有效干预措施提供依据。方法采用PPS(规模比例抽样)和两阶段分层整群随机抽样方法抽取北京市西城区6所学校33个班级1 009名学生进行中小学校学生饮食情况及相关知识行为调查。结果在调查的1 007名学生中,有77.2%的学生知道健康的定义,有28.5%的学生知道中国学生营养日。在营养素食物来源的相关问题中,对维生素和矿物质、蛋白质、钙、能量的良好来源知晓率分别为71.2%、61.5%、55.9%、52.3%。而学生对于饮食预防缺铁性贫血、每人每天食盐的摄入量和咸的食物与高血压相关性问题的知晓率分别为62.9%、57.8%和64.3%;学生营养知识评分的影响因素分别是学生年龄、父亲学历和学生营养状况。结论西城区学生营养知识的知晓率仍有待提高,采用更有针对性的手段对学生进行宣教,将有益于营养知识在学生中的普及。
- 马超高仙王志颖卢立新李鑫赵芳
- 关键词:营养知识影响因素
- 北京西城区高中生性行为及艾滋病相关知识态度状况被引量:10
- 2013年
- 目的了解北京市西城区高中生性行为及艾滋病相关知识态度状况,为学校开展艾滋病和性健康教育活动提供依据。方法使用中国疾病预防控制中心儿少/学校中心编制的问卷,对以简单随机法抽取的西城区5所高中共976名学生进行艾滋病知识态度、性行为等调查。结果高中生性行为和被迫性行为报告率分别为6.3%和1.2%,男生高于女生(P值均<0.01),职业高中学生高于普通高中和重点高中学生(P值均<0.01)。学生对艾滋病病原体的知晓率为73.2%,重点高中学生高于普通高中和职业高中学生(P<0.01)。部分学生对待艾滋病患者或病毒感染者持负面态度。结论应积极开展学校性行为和艾滋病预防健康教育,促进学生预防艾滋病知识水平的提高及正确态度和技能的形成,减少危险行为。
- 张世伟高仙甄媛李鑫李玉红
- 关键词:性行为获得性免疫缺陷综合征知识