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高珊

作品数：1 被引量：64H指数：1
供职机构：河北师范大学汇华学院图书馆更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇素养教育
  • 1篇图书
  • 1篇图书情报
  • 1篇图书情报人员
  • 1篇情报
  • 1篇情报人员
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇访谈
  • 1篇高校
  • 1篇报人

机构

  • 1篇河北师范大学
  • 1篇上海大学

作者

  • 1篇沈婷婷
  • 1篇郝媛玲
  • 1篇高珊

传媒

  • 1篇图书情报工作

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校数据素养教育实践的思考和建议——基于哈佛大学案例和我国图书情报人员访谈的分析被引量：64
2015年
[目的/意义]我国对数据素养的研究和教育实践处于起步阶段,缺乏实践经验和结合现状的本土教育研究,且尚未形成完备的数据素养建设方案。针对我国现状探讨高校图书馆数据素养教育实践的思路和策略,为高校图书馆合理分配有限资源和建立数据素养培养机制提供参考。[方法/过程]介绍哈佛大学数据素养教育的案例,从核心层、外围层、相关层3个层面论述其在数据意识、数据知识、数据技能和数据文化4个方面的实践经验;就我国图书馆专业人员的数据素养现状和其对数据素养教育的看法进行访谈。[结果/结论]结合哈佛大学案例和对我国图书情报人员的访谈分析,提出我国高校开展数据素养教育实践的思路:制定数据素养的教育和管理政策,加强图书馆"数据科学家"人才的培养,嵌入科研生命周期中进行渗透式教育,注重数据文化并加强交流合作。
郝媛玲沈婷婷高珊
关键词：访谈
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