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张艳琼

作品数:1 被引量:3H指数:1
供职机构:天津财经大学数学系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学思考
  • 1篇教学

机构

  • 1篇天津财经大学

作者

  • 1篇张艳琼

传媒

  • 1篇高等数学研究

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
关于微分形式不变性的教学思考被引量:3
2013年
为了帮助学生正确理解微分形式不变性的本质,主张教师应在相关教学中注重加强建立形式与内容之间的联系,深入阐释形式化符号表达的巧妙,并培养学生积极调用数学经验与数学直觉来解决有关问题.
张艳琼
共1页<1>
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