文海林
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖南中医药大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校“阳光体育”心理效益评价体系框架研究
- 2015年
- 高校"阳光体育"心理效益评价指标的科学选取,直接影响到评价体系的有效性。论文依据整体性、间接性以及独立性等阐述了评价指标的选取方法,用问卷调查和项目分析法筛选评价指标,用专家评判法检验单项指标的可行性,用模糊层次分析法检验高校"阳光体育"心理效益评价体系。
- 文海林田夏
- 关键词：心理效益
- 谈高校“阳光体育”心理效益评价量表的构建
- 2014年
- 基于体育锻炼促进理论与社会需求,在文献研究和专家访谈的基础上,结合国内外关于体育锻炼心理效益的相关研究,编制了《高校"阳光体育"心理效益评定量表》。该表由主观感知、人际适应、情绪体验、身体自我概念和挫折应对五个维度构成。通过探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明本研究量表具有可靠的信效度,可作为高校"阳光体育"运动心理效益的评定工具。
- 文海林谭克理田夏
- 关键词：心理效益信度
- 普通高校体育课程“超市”选课模式的研究
- 2013年
- 通过文献研究、逻辑分析法和归纳法,结合中国当代高等教育发展趋势和高校体育课程改革的要求,论述了中国普通高校公共体育"超市"选课模式产生的背景及其课程设置,建构"超市"选课模式,满足网络时代大学生自主性和个性化的体育学习要求,提高学生学习兴趣和教学效果。
- 文海林宋新林田夏汪利人谭克理
- 关键词：普通高校体育课程
- 高校体育教师能力体系的建构研究被引量：2
- 2015年
- 以课程改革为契机,以体育课程论为理论依据,以湖南省部分高校体育教师为调查对象,以专家访谈和调查为研究方法,辅以层次分析和统计分析等数理统计法,构建高校体育教师的能力结构。研究结果表明:1.高校体育教师能力结构由教育能力、教学能力、创新能力、组织管理能力和评价能力五个层面构成。2.根据结构方程原理,构建了高校体育教师能力结构关联模型,发现这五个层面对高校体育教师能力的直接影响存在一定的差异性,其影响大小分别为:教育能力、教学能力、创新能力、组织管理能力和评价能力。
- 文海林
- 关键词：高校体育教师
- 基于建构主义理论的高校体育信息化教学模式研究被引量：7
- 2015年
- 随着高校体育教学改革的不断深入与发展以及现代信息技术在教育领域的全面应用,本研究以建构主义理论为依据,通过文献研究、逻辑分析法和归纳法,分析了现代信息技术与高校体育教学整合的内涵,从教学目标、教学程序以及教学评价等方面构建现代信息技术与高校体育教学整合的信息化教学模式,促进学生提高体育学习兴趣,养成体育锻炼的习惯,培养其终身体育意识。
- 文海林田夏黄邓军
- 关键词：建构主义现代信息技术高校体育信息化教学模式
