您的位置: 专家智库 > >

张雪莲

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:青海师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新航路开辟
  • 1篇有效性
  • 1篇知识
  • 1篇主干知识
  • 1篇教材处理
  • 1篇教材内涵
  • 1篇教师
  • 1篇荷兰人
  • 1篇佛郎机

机构

  • 2篇青海师范大学

作者

  • 2篇张雪莲

传媒

  • 1篇中学历史教学
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
阅读材料的定位与应用——挖掘教材内涵的一条重要途径
2017年
史料证实是历史学科核心素养之一。这种能力的培养需要教师运用科学的方法与灵活的思维,而在平时的历史教学中,教师可以通过具体的史料运用入手,逐步训练与培养学生史料证实的能力与素养。不可否认,在当前的中学历史教学中,依然较为普遍地存在着不良现象:一是滥,即在材料的选取上过于繁冗杂乱。一节课运用的材料多达十几则,甚至是几十则,让学生眼花缭乱;二是畸,即教师对教材提供的经典材料弃之不用而舍近求远,
张雪莲
关键词:教材处理主干知识新航路开辟佛郎机荷兰人
论教师集体评课的有效性被引量:2
2015年
集体评课是促进教师反思、加强教师合作交流的一种重要方式。听课是评课的基础,集体评课要先从听课环节入手,还要注重培养教师的合作文化。本文就教师集体评课的有效性途径做了相关论述。
张雪莲
共1页<1>
聚类工具0