张雪
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 基于核心素养的类比迁移——以七年级信息技术教材为例
- 2018年
- 笔者参与了河北教育音像电子出版社出版的七年级信息技术教材的编写,内容主要包括数据处理（WPS表格）、图像处理（Photoshop）、音频处理（CoolEdit）、视频处理（WindowsLive影音制作）和演示文稿制作（WPS演示）.教材旨在培养学生在数据处理、图像处理、音频编辑、
- 张雪朱彩兰刘玲云
- 关键词：信息技术教材迁移数据处理图像处理
- 基于贫困文化理论的农村学校发展定位思考被引量：5
- 2018年
- 当前农村基础教育学校深受“读书无用”价值观的冲击，社会影响力逐渐下降，地位日趋边缘化。造成这一问题的根源就在于农村学校对社会中“读书无用论”不合理的应对方式，加剧了二者之间的矛盾，甚至演变成反学校文化。如何重拾大众对农村基础教育的信心是当前农村中小学校发展的关键。为此，农村中小学校应正视“读书无用”再次抬头的外部生存环境，并在贫困文化理论的指导下，转变办学观念，重新定位学校的生存发展目标，科学合理地规划学校的发展方向，改革课程和教学管理模式，摆脱学校发展的桎梏。
- 张雪叶忠
- 关键词：城镇化读书无用论反学校文化
- 中国社会分层背景下的教育功能变化被引量：1
- 2007年
- 当前教育功能从原有的促进循环到了引发阶层身份复制。教育功能的变化是中国社会阶层化和社会结构趋于断裂的结果。现阶段中国阶层分化日渐清晰、总体性精英阶层已经形成,教育不公和精致编码的运用增进了阶层之间的“屏蔽”,同时由于目前社会流动标准转向文化资本的多寡,上位阶层因此将社会资本、经济资本、文化资本纷纷投入教育领域,弱势阶层处于竞争的不利地位,阻滞下层子弟向上流动。这种趋势发展下去,教育将成为阶层身份复制的场所。
- 张雪
- 关键词：社会分层社会流动
- 基于双向认知加工的GIF动画单元教学设计
- 2017年
- 近年来,围绕信息技术技能知识的教学是“先规划作品,后认识软件”,还是“先体验软件,后规划作品”的问题存在两种不同的解释.先规划的做法有利于学生形成先规划后制作的意识,但容易出现教学无法控制的现象.例如,学生在设计作品后,往往会发现软件无法实现自己全部的需求.而先体验的方式有利于学生在掌握相关技能的基础上进行针对性的规划.
- 刘玲云朱彩兰张雪
- 关键词：教学设计GIF动画信息技术
