张世杰
- 作品数:11 被引量:11H指数:2
- 供职机构:青海民族学院更多>>
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- 高校课堂教学评估的理论与技术被引量:3
- 1999年
- 文章对高校课堂教学评估进行了理论阐述,根据课堂教学基本环节提出了评估的步骤。
- 朱有良汪延明张世杰
- 关键词:教学评估
- 褚遂良对唐代“尚法”的创新
- 2006年
- 褚遂良楷书的发展,先师承虞世南,后学王羲之的书法,将原来带有北方书体的笔意向“王书”的笔路变去,学“王书”时参进自己书法体貌,形成独特的书法艺术风格———“褚体”。这种宽绰疏朗、丰润劲练的格局正是开始脱离唐初书势的影响,成为启立门户的代表,“尚法”成熟的时代标志,为唐代书法的发展起到了教化的作用。
- 张世杰
- 关键词:唐代
- 唐人“尚法”源流考被引量:2
- 2005年
- 唐代崇尚楷法,主要原因是朝廷和民间都重视楷书。设立书法学校,培养书法人才;考核六品以下文官用“身、言、书、判”作为标准;书写佛经内容,虔诚谨慎,重视楷法,从而形成了唐人“尚法”的重要原因。唐代是我国楷书发展的顶峰时期,形成了不同风格的书体,也反映了汉字楷体字形变迁的必然规律。
- 张世杰
- 关键词:楷法科考
- 民族院校书法教学的探索与实践
- 2008年
- 在计算机日益普及的时代,民族院校师范类学生开始逐步重视书法艺术的学习,而学习书法课的学生,从整体来看,绝大多数没有基础,也有不少学生从未摸过毛笔,为在短时间内,让学生尽快掌握书法这门传统的中华民族的优秀文化艺术,在教学方法、手段、效果、实践等等重要环节中随时要与时俱进,锐意追求,用全新的教学方法去努力完成教学任务。以达到预计的目的,提高教学质量。教育改革家魏书生说:“世界上不能只有一朵花。
- 张世杰
- 关键词:书法教学教学方法颜真卿执笔法
- 佛经刻写与中国书法艺术的发展被引量:1
- 2007年
- 佛教传入我国以来,高僧和其他书法家以佛教经典文化作为书法书写的主要内容,其目的是书写佛经作功德、作供养。修心养身,净化心灵。从而推动了书法艺术的发展,也留下了浩如烟海的碑帖。同时,书法艺术也弘扬了佛法。两者相辅相成,共同发展,共同进步。
- 张世杰
- 关键词:佛教经典文化书法艺术
- 《泰山金刚经》书法艺术特征
- 2008年
- 从南北朝至明、清各朝代刻写、书写《金刚经》蔚然成风,佛经促使书法的发展,书法弘扬了佛法,特别是《泰山金刚经》刻石书法,结构疏朗空灵,笔势奇古雄秀,体在隶楷之间,形成自己独特的书法艺术风格,具有极高的史料价值、佛学价值和书法艺术价值。
- 张世杰
- 关键词:书法艺术
- 从王羲之书法的成因谈《兰亭序》的艺术特征
- 1998年
- 王羲之被中国书法界誉为──“书圣”。他的行书作品《兰亭序》照耀了整个书史,本文从“刚”与“柔”、“均”与“势”、“形”与“神”等方面对《兰亭序》作品进行了分析、探讨,为学习王羲之书法艺术提供一些必要的借鉴。
- 张世杰
- 关键词:书法艺术
- 元代少数民族书法家刍议
- 2009年
- 元代统一中国,促使各民族文化得到了相互交流。元文宗时,建立了奎章阁,集历代书法名画作为内府收藏,并集中了一批少数民族书法家,他们对我国的书法事业起到了承前启后的作用,为元代书法史写下了光辉的篇章。
- 张世杰
- 关键词:元代
- 颜体书法艺术的形成及对后世的影响被引量:4
- 2005年
- 颜真卿书法艺术形成,使唐楷得到长足发展。“颜体”艺术博大精深,源远流长。对晚唐、宋、元、明、清,乃至今天都有着直接的影响,成为后学的艺术范本。
- 张世杰
- 关键词:颜真卿书法艺术
- 对青海民国时期李德渊书法作品的分析
- 2001年
- 李德渊先生继清代末年书法的足迹 ,苦练张裕钊书体 ,并从唐代颜真卿、柳公权书体中吸取营养 ,博学苦练 ,融会贯通 ,独辟蹊径 ,开创了楷书的新字体 ,人称“德渊体”。先生的字刚劲有力 ,骨气遒劲挺拔 ,美观大方 ,楷法严谨 ,深受广大人民的喜爱 ,后学者代代相传 。
- 张世杰
- 关键词:书法民国时期