刘秀云
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：天津大学精密仪器与光电子工程学院更多>>
- 发文基金：天津市科技支撑计划重点项目国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学机械工程更多>>
- 脑损伤后意识障碍神经电生理监测方法研究进展被引量：2
- 2023年
- 脑损伤后意识障碍的准确诊断是治疗的基础,既往脑损伤后意识障碍的评价主要基于行为量表测验、影像学检查等,易受主观因素和外界的干扰,发展客观高效的脑损伤后意识障碍评价方法是当前研究热点,神经电生理监测安全、客观、操作简单,可实现实时连续监测。本文总结脑诱发电位和脑电图在脑损伤后意识障碍评价中的应用范式和分析方法,以为改进脑损伤后意识障碍诊断与治疗方案提供新的技术思路。
- 王仲朋王仲朋陈龙刘秀云陈龙
- 关键词：脑损伤神经电生理监测
- 全媒体时代专业课程思政教学探索——以病理学为例
- 2022年
- 加强高校思想政治课程建设是落实立德树人战略、为国育才的重要途径。将大学思想政治教育与专业课相结合,可以更好地发挥育人至上的教学理念。病理学是连接基础医学与临床医学的桥梁学科,被看作诊断疾病的“金标准”。病理学课程的教学质量直接影响着医学生的培养质量及国家医疗队伍的建设水平。在全媒体时代,以互联网、移动互联网为主的新兴媒体作为传统信息传播方式的颠覆性力量,成为影响大学生价值观的重要因素。文章结合全媒体时代医学生价值观教育面临的挑战及病理学课程思政的发展现状,提出了病理学思政教育的创新路径。为全媒体时代病理学思政教育的建设提供了借鉴。
- 庞美俊乔欢欢王瑞琳王鹏刘秀云
- 关键词：全媒体时代病理学人工智能
- 用于功能性电刺激精密控制的BP神经网络整定PID算法(英文)被引量：2
- 2010年
- 为解决功能性电刺激(FES)的电流强度精密控制问题,使电刺激作用效果能准确完成预定的功能动作,利用3层误差后向传递(BP)人工神经网络来整定传统的比例微积分(PID)控制器参数.根据下肢膝关节运动角度准确、稳定、实时地反馈控制FES系统刺激电流强度,并通过PID整体控制过程中偏差的均方根(RMS)值及实际运动轨道与预期运动轨道的偏差值评估其控制效果.实验结果表明:与传统的Ziegler-Nichols整定PID算法相比,新方法控制下的FES系统刺激电流强度偏差可以维持在相对更低的范围内,使膝关节运动轨迹与预设目标更好地吻合,从而保证更为稳定的康复训练效果.
- 万柏坤程龙龙张广举明东刘秀云綦宏志薛召军
- 关键词：功能性电刺激BP神经网络反馈控制康复训练
- 面向运动规划能力评估的脑电特征分析
- 2023年
- 运动规划涉及生活的方方面面,从拿起一个水杯到驾驶车辆时的应急处理,大脑无时无刻不在规划着运动的方式以获得最好的运动结果。运动规划能力的评估可以对运动员的选拔和运动规划障碍患者的诊断治疗提供重要的依据,但是传统的运动规划能力评估方法以行为学为主,经验不足的评估人员可能会得出不准确的结论。为了解决上述问题,本研究探索了基于脑电的运动规划能力评估方法,分别从时域、频域和非线性角度进行分析,提取了运动相关皮质电位(Movement-Related Cortical Potentials,MRCP)幅值,脑电功率谱密度(Power Spectral Density,PSD),脑电复杂度特征。通过相关性分析方法挖掘与行为学指标显著相关的脑电特征,发现FC4,C4及其周围导联的运动相关皮质电位幅值和反应时间呈显著负相关(FC4导联:ρ=-0.509,p=0.021;C4导联:ρ=-0.447,p=0.047),基于脑电功率谱密度计算的标准脑对称性指数(Standard Brain Symmetry Index,sBSI)和反应时间呈显著正相关(ρ=0.494,p=0.026),LZC(Lempel-Ziv Complexity)、模糊熵(Fuzzy Entropy,FuzzyEn)均与反应时间呈显著负相关(LZC:ρ=-0.626,p=0.015;FuzzyEn:ρ=-0.459,p=0.041)。研究结果表明MRCP幅值、sBSI、LZC和模糊熵可能成为评估运动规划能力的潜在生理靶标。综上,本研究结果有望为运动规划能力的评估提供方法学指导。
- 陈龙简初湘刘秀云刘秀云王仲朋许敏鹏
- 关键词：模糊熵
- 医工领域研究生教育国际化新思维:来自全英文课程建设实践的思考
- 2024年
- 研究生教育国际化对于高校培养高层次创新型人才具有重要意义,全英文研究生专业课程建设是推动国际化教学的重要手段,也是“双一流”建设的内在要求。目前,我国研究生教育国际化主要存在英语环境营造不足、专业内容高阶性不够、课程思政建设不足、教学方式单一、学科交叉融合不足、实践环节设置不够等问题,本文对天津大学四门全英文课程的建设工作进行回顾,总结了相关课程“跨学院”、“跨学位”、“跨年级”、“跨国家”的四跨特色。同时,从全英文专业课程内容设计、课程思政、授课方式、评价标准、环境营造、师资队伍建设以及新思维下国际人才培养教育模式等几个方面来探讨中国高等教育国际化的发展方向及策略。
- 刘秀云刘秀云何峰CherieTan汪以馼张阔张阔庞博李振宇
- 关键词：医工结合教育国际化生物医学工程
