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朱颖

作品数:10 被引量:14H指数:2
供职机构:安徽工业经济职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇风险管理
  • 3篇创新基金
  • 2篇实证
  • 2篇实证分析
  • 2篇格兰杰
  • 2篇格兰杰检验
  • 2篇风险源
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生培养
  • 1篇动法
  • 1篇对外贸易
  • 1篇对外贸易结构
  • 1篇信任
  • 1篇任务驱动法
  • 1篇商务
  • 1篇商务谈判
  • 1篇实务
  • 1篇双创
  • 1篇谈判
  • 1篇培养管理

机构

  • 8篇安徽工业经济...

作者

  • 8篇朱颖
  • 2篇宋庆福

传媒

  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇商业经济研究
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇安徽水利水电...
  • 1篇大庆师范学院...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇长春金融高等...
  • 1篇山东农业工程...

年份

  • 6篇2017
  • 2篇2016
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
成长期科技型企业创新基金风险管理研究被引量:1
2017年
我国科技型中小企业已经发展到一个新阶段,机遇与挑战并存。科技型企业创新基金项目风险管理研究是提高基金利用效率、防范与化解基金项目风险的客观需要。对成长期科技型中小企业创新基金项目进行风险管理应将平衡计分卡和全面风险管理有效结合,找出风险源并提出可行的风险防范措施。
朱颖宋庆福
关键词:创新基金风险管理
贸易结构对安徽省经济贡献率的实证分析被引量:2
2017年
近年来,安徽省外贸发展呈现快速发展的势头.据此从进出口商品结构的角度,利用其2000-2014年工业制成品、初级产品和GDP的年度统计数据,运用Eviews软件,对安徽省的贸易结构与经济增长的关系进行了实证分析.结果表明,安徽省经济增长与进口商品结构不存在因果关系,但是与出口商品结构有着长期稳定的关系,进而得出结论并提出了相应的政策建议,以保持安徽省的经济稳定增长.
朱颖
关键词:对外贸易结构ADF检验格兰杰检验
贸易经济结构与经济增长结构关系的实证分析——以安徽省为例被引量:3
2017年
本文从进出口商品结构的角度,根据安徽省2000-2014年工业制成品、初级产品和GDP的年度数据统计,对安徽省的贸易结构与经济增长结构关系进行了实证分析。结果表明,安徽省经济增长与进口商品结构不存在因果关系,但是与出口商品结构有着长期稳定的关系。
朱颖
关键词:经济结构进出口贸易格兰杰检验
“双创”背景下创新创业教育路径探索——以国际经济与贸易专业为例被引量:6
2016年
以国际经济与贸易专业为例,提出在"双创"背景下,国贸专业开展创新创业教育教学的必要性,研究将创新创业教育融入人才培养体系,丰富创业教育课程,创新教学方法,强化双师型师资力量,改进创业帮扶政策等有效的实施策略来拓宽创新创业教育路径。
宋庆福朱颖
关键词:创新创业国际经济与贸易
基于皮格马利翁效应的90后大学生培养管理模式探讨
2016年
大学是人生教育成长中的重要转折点,面对成人的机遇与挑战,作为高职院校的辅导员应在学生管理、教育教学等多方面总结方法和技巧。结合学生管理实践,以及自身与学生相处的经验,总结基于皮格马利翁效应的信任关系的建立在大学生培养管理中的重要作用,并总结高职院校90后大学生呈现的特点,进而提出创新大学生培养管理模式的策略。
朱颖
关键词:培养管理信任沟通
创新基金项目风险管理影响因素分析
2017年
文章从创新基金风险管理的角度,对中国成长期企业创新基金项目风险管理的影响因素进行分析,找出风险源,及常用识别方法,以控制创新基金管理风险。
朱颖
关键词:创新基金风险管理
基于BSC的科技型中小企业创新基金风险管理研究——以安徽SJ新材料公司为例
2017年
从项目风险管理的角度,针对科技型中小企业的创新基金运用中存在的问题,以平衡积分卡绩效评价体系为指导,将企业面临的风险进行维度划分,定量分析,找出风险源并提出可行的风险应对措施,从而实现项目风险系统管理的最终目标。
朱颖
关键词:创新基金全面风险管理平衡计分卡
浅谈任务驱动法在高职商贸类课程教学中的应用——以《商务谈判实务》课程为例被引量:1
2017年
任务驱动教学法是以能力为本位,以任务为导向的一种教学方法 ,《商务谈判实务》课程属于商贸类专业设置中的应用型专业课程。文章浅析了任务驱动法在《商务谈判实务》课程教学中的应用,说明任务驱动法对于提高学生学习积极性、培养学生专业技能、提高教学效果等方面具有显著的成效。
朱颖
关键词:商务谈判课程建设教学方法任务驱动法
共1页<1>
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