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徐淑贞

作品数:9 被引量:34H指数:3
供职机构:河北师范大学公共管理学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 3篇毛泽东
  • 2篇人民
  • 2篇主义
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想状...
  • 1篇大学文化
  • 1篇德意志意识形...
  • 1篇学生思想状况
  • 1篇以人为本
  • 1篇意识形态
  • 1篇意识形态理论
  • 1篇育人
  • 1篇育人功能
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇中国化马克思...
  • 1篇中国社会
  • 1篇中国社会主义

机构

  • 9篇河北师范大学
  • 1篇河北青年管理...

作者

  • 9篇徐淑贞
  • 1篇李红真
  • 1篇吕占华
  • 1篇刘秀萍
  • 1篇杨桂芳
  • 1篇许立新

传媒

  • 3篇河北青年管理...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇教学与研究
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇党史博采(下...
  • 1篇河北工业大学...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2000
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
以人为本:中国化马克思主义的创新成果被引量:1
2011年
以人为本的科学发展观是中国化马克思主义的最新成果,"以人为本"作为科学发展观的核心,是这个理论最重要的创新点之一,"以人为本"的创新主要体现在以下三个方面:从以"民"为本到以"人"为本——内容含义的拓展;以人为本作为科学发展观的核心——理论地位的提升;以人为本的关键是践行——作用重心的下移。
徐淑贞
关键词:以人为本中国化马克思主义
毛泽东人民观的反思与启迪
毛泽东的人民观是一个重大的研究课题,目前学术界的研究,集中在毛泽东人民观的主要内容、意义、理论渊源、实践基础和主要贡献等方面。而对其局限性方面的研究比较薄弱。本文主要采用文献法和历史法,对毛泽东人民观进行反思性研究。所谓...
徐淑贞
关键词:毛泽东人民观启迪
文献传递
从《德意志意识形态》看马克思恩格斯的意识形态理论被引量:7
2015年
马克思恩格斯意识形态理论是具有创新性的理论,这种创新性长期被"虚假意识"的迷雾所遮蔽。我们再次解读《德意志意识形态》文本,打破"虚假意识"成见的束缚,认识马克思恩格斯意识形态理论的真谛。意识形态就是对现实社会生活的反映,具有鲜明的阶级性,属于观念的上层建筑。
徐淑贞
关键词:马克思恩格斯德意志意识形态意识形态
关于中国社会主义的历史思考被引量:1
2000年
社会主义在人类社会发展史上是一种崭新的社会制度。中国社会主义发展的历史清楚地表明社会主义是一个漫长的历史时期 ,社会主义的发展是一个曲折的过程 ;
徐淑贞
关键词:社会主义
毛泽东个性特征影响的辩证分析
2012年
领袖人物的个人禀赋,是影响社会历史发展的重要主观因素之一。毛泽东超强的个性人格魅力,是他能够团结领导中国人民取得中国革命伟大胜利的重要因素。同时不应否认,毛泽东晚年在理论和实践中的失误方面,个性特征因素也有一定的影响。本文主要从理想主义的意志品质、浪漫主义的情感激情、崇尚斗争的幸福观念、倡导俭朴的生活态度等几个方面,分析毛泽东个性人格特征的影响。
徐淑贞
关键词:毛泽东辩证分析
毛泽东的生死观及其现代启示
2012年
毛泽东的生死观是乐观奋斗的生死观,人民利益是他判断生死价值的最高标准。毛泽东的生死观吸收了中国传统文化中有关生死问题的积极内容,集中体现了马克思主义世界观、人生观和价值观,同时也展现出他极具人格魅力的个性特征。对毛泽东生死观的研究,可以使我们得到很多有益的启示。
徐淑贞
关键词:毛泽东生死观人民利益
高校思想政治理论课教学的现状及改进对策研究被引量:22
2009年
思想政治理论课新课程方案在全国高校已经实施三年多。调查显示,高校思想政治理论课教学总的说有了明显改进,效果比较好。但是也存在一些不可忽视的问题,只有针对这些问题采取全面有力的改进措施,才能把高校思想政治理论课教学推进到一个新的水平。
吕占华刘秀萍许立新徐淑贞李红真
关键词:思想政治理论课高校
大学生思想状况特点、成因及对策分析被引量:3
2009年
目前大学生思想状况呈现出复杂多变的特点,既有突出优点,也有明显不足。造成这种状况的原因也是多方面的。面对这种状况,思想政治教育必须从教育理念、手段方法、体制机制等多方面进行创新。
徐淑贞
关键词:大学生思想状况
大学文化及其育人功能
2012年
大学文化是大学的风骨和灵魂,培养人才、发展知识是大学的使命和功能。一所大学的人才培养和科学研究,乃至一个国家的高等教育和科学技术,要想站在时代的高峰,首先必须站在同时代的文化高峰。大学文化是在不断发展进步的历史过程中逐步沉淀积累而形成的;而一旦形成,就再也不是虚无缥缈之物,犹如"场"的存在,具有强大的育人功能。
杨桂芳徐淑贞
关键词:大学文化育人功能
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