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杨义

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：四川外国语大学更多>>
发文基金：中国博士后科学基金更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇学术
  • 1篇学术创新
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇认知语言学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇事件域认知模...
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇写作水平
  • 1篇教学
  • 1篇访谈
  • 1篇访谈录

机构

  • 2篇四川外国语大...
  • 1篇重庆工程职业...
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 2篇杨义
  • 1篇胡国瑞
  • 1篇刘玉梅

传媒

  • 1篇山东外语教学

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于事件域认知模型理论视角下大学英语写作教学的实证研究
英语写作是英语学习者所需掌握的一项基本技能，是国内外学者一直关注的焦点。综观国内外外语写作研究，学者们主要从母语迁移、写作策略、衔接手段、主位推进及过程研究法等方面进行探讨。同时，当前的英语写作教学大多是通过培养学生的语...
杨义
关键词：认知语言学事件域认知模型大学英语写作写作水平
文献传递
学术创新能力培养的几点思考——王寅教授访谈录
2015年
本文是对四川外国语大学博士生导师王寅教授的访谈录。王寅教授长期从事研究生教学和科研工作,在认知语言学、语言哲学、语义学、英汉语对比研究等方面建树丰厚。他大力倡导与时俱进的学术精神,并视"创新"为其灵魂。本次访谈主要围绕如何培养学术创新能力展开。在三个小时的访谈中,王寅教授从语言学的哲学摇篮、理论创新、继承发展、培养模式、自我设计、理论本土化、职称与科研等七个方面阐发了自己对学术创新能力培养的见解。这些眼光独到的治学之法和语重心长的治学建议将带给青年学者极大的帮助和鞭策。
刘玉梅杨义万帮华胡国瑞
关键词：访谈学术创新
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