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任泽民

作品数:16 被引量:28H指数:3
供职机构:重庆科技学院数理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆大学研究生科技创新基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信自然科学总论更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 6篇图像
  • 6篇教学
  • 5篇课程
  • 5篇教学改革
  • 4篇偏微分
  • 4篇偏微分方程
  • 4篇微分
  • 4篇微分方程
  • 3篇课程教学
  • 2篇实践课
  • 2篇实践课程
  • 2篇图像分割
  • 2篇图像复原
  • 2篇图像去噪
  • 2篇去噪
  • 2篇自适
  • 2篇自适应
  • 2篇课程教学改革
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校

机构

  • 11篇重庆科技学院
  • 8篇重庆大学
  • 2篇湖北民族大学
  • 1篇安阳师范学院
  • 1篇重庆工商大学
  • 1篇遵义师范学院
  • 1篇重庆文理学院
  • 1篇河南科技学院

作者

  • 15篇任泽民
  • 4篇王晓峰
  • 4篇王洪珂
  • 3篇何传江
  • 3篇袁玉兴
  • 3篇唐利明
  • 2篇陈照辉
  • 2篇丁昌华
  • 1篇彭扬
  • 1篇田学全
  • 1篇葛永新
  • 1篇刘星
  • 1篇苏盈盈
  • 1篇马翠姣
  • 1篇邹黎敏
  • 1篇李梦
  • 1篇王伟
  • 1篇秦进
  • 1篇付茂臣
  • 1篇汤伟

传媒

  • 2篇计算机应用与...
  • 2篇绥化学院学报
  • 2篇重庆科技学院...
  • 1篇电子学报
  • 1篇计算机工程
  • 1篇小型微型计算...
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇遵义师范学院...
  • 1篇重庆与世界(...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
联合Sobolev梯度的相场变分模型应用于图像显著性检测被引量:1
2018年
基于变分框架和相变换理论,提出能量泛函应用于图像显著性检测,采用Sobolev梯度法最小化该能量泛函,由此导出基于时间的演化系统应用于计算机视觉选择,其检测过程是图像显著和非显著分量的竞争变化.比较传统的L2梯度,Sobolev度量具有更好的正则性.论文阐述了演化系统的动态行为和视觉选择之一致性,这对探索新的显著性检测机制非常重要.实验显示,本文模型在较好压制图像背景的同时,获得较为精细的目标、纹理,绒毛等信息,这些信息对于视觉感知是非常重要的.
李梦李梦刘星
关键词:视觉注意显著性检测相场方法变分模型
结合图像过渡区的变分水平集模型被引量:2
2013年
为解决无需重新初始化水平集演化模型对初始轮廓敏感的问题,基于过渡区提出一个变分水平集模型。首先从形态学角度提取图像的过渡区,从而获得分割图像的阈值;然后根据这个阈值,加权面积项前的尺度参数修改为一个函数,它在感兴趣的目标内外有相反符号,水平集函数可初始化为一个常值函数。提出的模型不但从根本上解决了对初始轮廓敏感的问题,而且能够实现对图像的快速分割。对合成和真实的图像的实验验证了该模型的有效性。
汤伟冯玉玲李梦任泽民
关键词:过渡区形态学
慕课的挑战与高校青年教师的对策被引量:5
2015年
慕课是促进高等教育改革与发展的重要因素,对高校青年教师既是一种机遇也是一种挑战。分析了慕课的内涵与特点,探讨了慕课对高校教育的影响,比较了慕课与传统教学的优势,提出了高校青年教师应对慕课挑战的对策。
任泽民
关键词:教学改革青年教师
选择性保真的各项异性扩散模型
2015年
基于ROF模型中的全局保真项和结合局部熵的各项异性扩散模型(简称Zhao模型)中的扩散系数,提出一个新的选择性保真项,该保真项可以根据图像的特征信息自适应保真。将该选择性保真项添加到Zhao模型中,提出一个新的各项异性扩散模型。实验结果表明,相比Zhao模型,该模型具有更好的边缘纹理保真效果以及更强的去噪能力。
马翠姣何传江任泽民
关键词:图像去噪偏微分方程
《数值分析》课程体系的教学改革被引量:4
2015年
文章通过对目前高校在公共数学教学中存在的问题和不足,针对《数值分析》的课程体系以及教学模式提出了新的方案,并对此方案的内容、特点和实践效果做个分析。
王洪珂田学全王晓峰任泽民袁玉兴丁昌华
关键词:教学模式课程改革
基于应用型人才培养的计算方法实践课程教学改革被引量:2
2016年
计算方法作为数学与应用数学专业的一门核心课程,在培养学生理论联系实际,应用科学计算方法解决工程问题中起着重要作用。基于此,分析该课程实践教学中存在的问题,从实践教学内容、教学方法和考核方式等各教学环节尝试进行一系列改革,有效提高应用型、创新性人才培养质量,努力实现应用型人才的培养目标。
陈照辉唐利明任泽民
关键词:实践教学应用型人才培养计算方法
结合Tsallis熵的各向异性扩散模型被引量:3
2014年
为了在有效去除图像噪声的同时,保留更多的图像细节、纹理和弱边缘特征,在Perona-Malik各向异性扩散模型(P-M模型)的基础上,考虑到图像Tsallis熵在平滑区域和边缘处熵值有差异的特点,提出了结合图像局部Tsallis熵的各向异性扩散模型。该模型的扩散系数同时依赖于图像梯度和图像局部Tsallis熵,较好的克服了P-M模型在图像部分边缘和细节失真的问题。实验结果表明,该模型不仅能很好的保持图像的弱边缘和重要细节,而且能有效的去除噪声。
彭扬何传江任泽民邹黎敏
关键词:各向异性扩散图像去噪TSALLIS熵偏微分方程
面向应用型研究生的数学建模与系统仿真课程教学改革被引量:1
2017年
该文基于笔者学校研究生专业基础课程《数学建模与系统仿真》,结合该校应用技术大学对应用型研究生人才的培养需求,针对笔者学校研究生的特色需求,对课程的诸多环节进行改革探索,包括教学内容、教学方式、教学手段等,尤其重视对教材、对教学及实验内容、对多元教学模式、对工程案例库等进行改革。通过实践取得了良好预期效果。
王晓峰任泽民王洪珂苏盈盈
关键词:应用型教育数学建模工科研究生教学改革
偏微分方程图像复原与分割模型研究
边缘和纹理信息是图像的重要组成部分。在图像处理和图像分析过程中需要对其有效的保持。为了保持这些信息,在图像建模过程中需要采用一些能够描述图像纹理和边缘的算子。例如,分数阶微分以其特有的性质在图像处理和视觉分析中得到了较好...
任泽民
关键词:偏微分方程图像复原图像分割
文献传递
结合扩展LoB滤波的距离保持水平集方法被引量:2
2012年
二项分布拉普拉斯边缘检测算子LoB主要利用图像的二阶微分。作者在此基础上结合图像的张量信息提出了改进的LoB滤波算子,作用于距离保持水平集方法的面积项,从而构造出新的模型。与原模型相比,该模型提高了图像的演化速度,能够分割多目标物体且对具有丰富尖角细节、深度凹陷和狭窄缝隙的图像拥有较好的分割效果。
秦进付茂臣任泽民
关键词:图像分割偏微分方程
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