易晓琳
- 作品数：3 被引量：16H指数：2
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 中美少数族群学生学业成就归因理论比较研究
- 在多元文化教育大背景下美国学术界先后出现了多种少数族群学业成就归因理论,本文就各类归因理论的历史演变过程进行了总结及评价,梳理了这些理论流派的发展变迁及历史转变。在此基础上,对中美两国的少数族群学生学业成就归因理论的研究...
- 易晓琳
- 关键词：学业成就归因理论多元文化教育
- 文献传递
- 理念自觉与政策自觉——美国多元文化教育理论与我国民族教育理论的行动路径被引量：5
- 2008年
- 作为不同地域中的教育现象,美国多元文化教育与我国民族教育在"民族"这一语义上具有了集结点,对其中的诸多问题进行比较具有一定的学术价值。本文就美国多元文化教育理论与我国民族教育理论的相关问题进行比较,认为,其同质处在于各自理论都具有解释性与发展性,异质性表现在:美国多元文化教育理论无论内容还是形式都具有强烈的民间成分,其所由形成者是理念的,比较而言,由于中国民族教育的发展与实践一直是在民族政策的框架内运行的,我国民族教育理论主要是作为对我国民族教育政策的补充而出现的,是解释性的,其实质在于"政策性",它是中国民族教育政策的释放,其所由形成者,是政策主导的,其路径是自上而下的。
- 王兆璟易晓琳
- 特殊教育教师职业倦怠现状分析被引量：11
- 2009年
- 职业倦怠是不能有效应对职业压力而出现的一种极端反应,表现为情绪、态度和行为的衰退状态,将直接导致出现情绪衰竭、人格解体和成就感降低。特殊教育教师作为教师队伍中的特殊群体,普遍的职业倦怠现象在他们身上表现得尤为明显,其中,情绪衰竭现象达到了较为严重的程度。本文对我国特教教师的职业倦怠现状调查基础上阐述了特教教师职业倦怠的原因及表现,总结多年来教师克服职业倦怠的经验。为学校、社会、教育行政机构等了解和认识特殊教育教师的职业倦怠问题提供一定的理论依据,为教师队伍的管理与建设提供必要的参考。
- 易晓琳
- 关键词：特殊教育教师职业倦怠情感衰竭低成就感
