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郑红伟

作品数：7 被引量：75H指数：4
供职机构：河北工业大学工程训练中心更多>>
发文基金：河北省自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教学
  • 2篇3D打印
  • 2篇CAPP
  • 2篇CAPP系统
  • 1篇点云
  • 1篇学法
  • 1篇训练教学
  • 1篇任务教学
  • 1篇任务教学法
  • 1篇三维曲面
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验室
  • 1篇实验室开放模...
  • 1篇曲面
  • 1篇零部件
  • 1篇教学质量
  • 1篇开放实验教学
  • 1篇教学法
  • 1篇工程训练教学

机构

  • 7篇河北工业大学

作者

  • 7篇马玉琼
  • 7篇郑红伟
  • 5篇张艳蕊
  • 3篇李世杰
  • 3篇王伟
  • 2篇王铁成
  • 1篇师占群
  • 1篇毕海霞
  • 1篇戴士杰

传媒

  • 3篇实验技术与管...
  • 1篇现代制造工程
  • 1篇河北工业大学...
  • 1篇机械制造与自...
  • 1篇实验室科学

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2015
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
板类零件CAPP系统开发研究被引量：3
2016年
针对板类零件制造企业计算机辅助工艺设计(Computer Aided Process Planning,CAPP)的现状及对CAPP系统的要求,采用成组技术的基本方法开发了板类零件的CAPP系统,在对OPITZ编码系统进行改进后实现了板类零件的编码,并根据编码生成此类零件的工艺文件。经实际生产应用证明,该系统具有很好的应用前景。
马玉琼张玉珮王伟郑红伟王宜宇
关键词：板类零件CAPP系统
基于BOM的板筋类零部件CAPP系统研究被引量：2
2016年
针对传统制造企业计算机辅助工艺设计CAPP系统难以形成体系化的商业软件和智能化的工艺路线,在分析板筋类零部件的加工方法与工艺要求的基础上,提出了一种基于特征的零件信息编码方法,采用集成化物料清单BOM,利用XML技术建立了专用计算机辅助工艺设计系统的各工艺数据库,实现了该类零部件的工艺设计与管理,设计出适于企业工艺设计管理的集成化CAPP专家系统.经企业试用,取得了良好的效果,且验证了人机交互生成板筋类零件工艺方法的可行性,提高了零部件工艺文件的编制质量和效率.
马玉琼李世杰王伟郑红伟张艳蕊王铁成
关键词：BOMCAPP系统
三维扫描与3D打印技术在开放实验教学中的实践与应用被引量：10
2016年
针对高校实验室向学生开放的要求以及建立培养大学生创新能力平台的需求,以培养符合企业用人标准的综合型技术人员为目标,河北工业大学工程训练中心将三维扫描与3D打印技术实验室面向全校学生开放。对三维扫描与3D打印技术实验室的开放内容、运行模式进行了研究与探索,提出了先进制造技术领域的逆向工程与新兴3D打印技术相结合的开放实验课程,给出了学生参与开放实验的成果。经过短期试运行,效果良好。
郑红伟马玉琼张艳蕊李世杰
关键词：3D打印
薄壁类零件三维数据测量方法探索被引量：4
2015年
现有三维扫描系统在进行薄壁类零件测量时,获取点云数据存在一定难度。以发动机叶片为例,利用拍照式三维扫描系统获取其点云数据,借助Stereo-3D及Geomagic Studio两款软件对点云进行处理,获得了反映叶片真实几何形态的曲面结构。实验结果表明,测量方法有效,可为其他薄壁类零件的数据测量提供参考。
马玉琼郑红伟王伟张玉珮
关键词：光学测量三维曲面薄壁零件点云
工程训练实践教学质量监控体系的探索与实践被引量：16
2016年
基于工程训练类课程"做中学"和"做中融"的特点,通过对工程训练教学目标的分析,构建了一套"四模块,四要素,多层次"的工程训练实践教学质量监控体系,确定了以教学管理部、教师、学生、实训环境为主要内容的监控对象,以教师测评、学生网络评教及教学管理部统筹评教结果的方法,实现了工程训练实践教学的有效督导。
马玉琼张艳蕊张玉珮郑红伟
关键词：实践教学
工程训练教学质量评价体系的探索与实践被引量：19
2017年
通过对工程训练实训课程特点及教学过程的分析,确定了以教师、学生为监控主体,以教学质量评价为测评目标,构建了一套基于6层应用体系的质量监控平台,并重点论述了教学评价体系的各模块功能与创新之处,实现了师生互评、督导监管的具体效果。该体系经过一年多的应用实践,取得了良好的监督效果。
马玉琼郑红伟王铁成毕海霞师占群张艳蕊
关键词：教学质量
基于创新能力培养的3D打印实验室开放模式研究与探索被引量：23
2015年
以培养学生创新能力与实践动手能力为目标,构建了适用于3D打印实验室的开放教学体系。对3D打印实验室的开放内容、教学方法、运行模式等进行了重点研究。3D打印实验室面向全校学生开放以来的实践表明,3D打印实验室层次化的实验内容设置,有利于学生逐步提高自身能力;任务教学法的运用,有利于培养学生的综合创新能力与实践动手能力;综合考量下的成绩评定,有利于学生实验成绩的科学化与合理化;网络化的实验预约,有利于工作效率的提高。
郑红伟张艳蕊马玉琼李世杰戴士杰
关键词：任务教学法
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