肖敏敏
- 作品数：5 被引量：40H指数：4
- 供职机构：首都师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市优秀人才培养资助更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 当代研究生的主观幸福感、社会支持及其关系被引量：11
- 2011年
- 以北京市两所高校的909名在读硕士生为被试,采用幸福感指数量表和领悟社会支持量表,考察了研究生的主观幸福感、社会支持以及两者之间的关系。结果发现:研究生的主观幸福感处于中等偏上水平,显著高于本科生,城市学生的主观幸福感显著高于农村学生,计划内学生的主观幸福感显著高于计划外学生;研究生的社会支持得分较高,显著高于本科生,城市学生得分显著高于农村学生,计划内学生得分显著高于计划外学生;研究生的社会支持与主观幸福感的相关系数为0.55,回归分析表明社会支持可以显著预测其主观幸福感;在预测研究生主观幸福感时,包括导师在内的其他支持贡献最大,其次是朋友支持和家庭支持。
- 师保国肖敏敏陶晓敏许晶晶
- 关键词：主观幸福感社会支持
- 公立学校流动儿童的情绪体验与社会行为
——基于社会排斥的视角
- 随着公立学校流动儿童群体规模的不断壮大,深入探讨该群体的心理发展特点及内部机制逐渐变得重要,尤其是公立学校流动儿童知觉到的社会排斥不同于打工子弟学校流动儿童,值得特别关注。本研究以公立学校流动儿童这一特定群体为研究对象,...
- 肖敏敏
- 关键词：情绪体验社会行为社会排斥
- 文献传递
- 少年儿童自尊与主观幸福感的关系：安全感的中介作用被引量：16
- 2011年
- 研究以249名小学五年级和初中二年级学生为被试,采用问卷调查的方法,考察了少年儿童的自尊、主观幸福感和安全感等变量之间的关系。结果发现:自尊与主观幸福感的相关为0.41,达到非常显著水平;安全感进入回归方程后,自尊的效应值显著下降,表明自尊通过安全感对主观幸福感产生影响,安全感在自尊与主观幸福感的关系中起着部分中介的作用;年级对安全感的中介作用具有调节效应。
- 师保国许晶晶陶晓敏肖敏敏
- 关键词：少年儿童自尊主观幸福感安全感中介作用
- 流动儿童的自尊与幸福感——不同学校类型的作用被引量：10
- 2012年
- 选取836名流动儿童和城市儿童为问卷调查对象,考察了流动儿童的自尊和幸福感的特点及关系。结果发现:城市儿童的自尊和幸福感水平显著高于流动儿童,不同学校类型的流动儿童的自尊和幸福感存在显著差异;对于流动儿童,自尊在年级与不同学校类型上的交互作用显著;通过回归分析发现流动儿童的自尊可以显著预测其幸福感;年级在流动儿童自尊和幸福感的关系上有显著的调节作用。
- 刘欣师保国肖敏敏
- 关键词：流动儿童自尊幸福感
- 流动儿童的自尊与幸福感:不同学校类型的作用
- 以北京市民办校和公办校中的小学五年级、初中二年级594名流动儿童和248名城市儿童为对象，采用Rosenberg自尊量表和幸福感指数量表，考察了不同学校类型中流动儿童的自尊和幸福感特点及两者的关系。结果发现：(1)对于小...
- 陶晓敏师保国肖敏敏
- 关键词：流动儿童自尊幸福感
