李煜
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
- 供职机构：深圳职业技术学院艺术设计学院更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术艺术更多>>
- 基于工作过程的工业设计专业课程教学内容改革的思考
- 2009年
- 随着国家工业设计的蓬勃发展,工业设计行业也对人才知识结构的要求随之提高,工业设计专业课程教学的改革势在必行。文章通过对《产品工学设计》教学重新思考及具体的教学改革实践,阐述了一种基于工作任务教学的理念,这项课程已被评为2008年国家精品课程,为工业设计教学的改革提出了一个可供参考的案例。
- 李煜
- 关键词：再设计
- 工业设计专业工科课程教学改革探索被引量：4
- 2009年
- 一、课程改革的必要性
随着我国经济的发展，国际贸易的日益扩大，工业设计的社会认知度迅速提高，企业为了竞争的需要，迫切需要设计人才，设计教育也随之发展。我国的工业设计专业最早开设于清华美院（中央工艺美术学院）和江南大学（无锡轻工业学院），但大规模发展还是起于上世纪80年代。
- 李煜
- 关键词：工科院校艺术院校社会认知度
- 工业设计与符号学
- 2006年
- 符号学运用于产品设计是设计史上的一次革命，是“设计以人为本”思想的具体体现。工业设计中的符号学强调文化在设计中的作用，强调从精神层面、人性及文化层面思考设计问题．文章探讨了产品符号学理论以及静态与单语的五种表达层次，并以产品设计实例阐述了文化对产品设计的影响。
- 李煜
- 关键词：符号学语意
- 社会转型期“产品工学设计”课程教学内容的改革探索被引量：1
- 2009年
- 随着国家经济结构的调整,设计行业迎来了前所未有的机遇和挑战,工业设计行业对人才知识结构的要求也随之提高,课程教学的改革势在必行。文章通过对“产品工学设计”课程内容的重新思考,结合具体的教学改革实践,阐述了“分解—重构—提炼—融合”的教学内容组织理念,为工业设计教学的改革提出了一个可供参考的案例。
- 李煜
- 关键词：社会转型期教学模块
- “输入—消化—输出”设计教学方法探究
- 2010年
- “产品工学设计”是工业设计专业的五大核心课程之一。该课程的任务就是培养学生工业设计实践能力，培养学生工科技术知识和现代制造观念，使学生全面了解工业产品工业化全过程和现代制造全貌；
- 李煜金海
- 关键词：工业设计专业教学方法核心课程
- 高职教育工业设计专业毕业设计教学改革探索被引量：11
- 2010年
- 文章通过提出毕业设计教学过程中遇到的问题,阐述了该教学环节的教学改革实践,以期为设计类各专业的毕业设计教学环节提供一个可以借鉴的教学案例。
- 李煜
- 关键词：设计问题教学改革
- 基于综合化思考的产品专题设计课程设置的探索被引量：1
- 2009年
- 工业设计教育的发展趋势是综合化,课程设置应不断探索和改革。文章通过具体课程的教学实践与思考,为综合化理论在教学课程中运用提供了一个成功的案例。
- 李煜
- 关键词：创意
