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运用网络实施英语自主和协作学习: 2005年; 英语教师应该重视学生语言学习方式的培养,<基础教育课程改革纲要(试行)>提倡实施学生自主学习和协作学习,网络的优势为中职英语教学实施自主和协作学习创造了极大的便利.; 杨瑞雪; 关键词：学生自主学习英语教师《基础教育课程改革纲要(试行)》网络学生语言教学实施

逆向思维在中职英语教学中的实践与启示: 2005年; 长期以来，在传统的中职英语教学中存在着这种倾向：学生须先记词汇，再理解语法，然后操练，最后靠单词表的释义或译文来理解篇章。课堂上实施的是以教师讲授为主的灌输式教学模式，学生在学习过程中处于消极被动地位，没有足够的机会参与语言实践活动，教师为了学生打好“基础”，视语言错误为洪水猛兽，大加防患，逢错必纠，对学生的英语学习评价仅关注他们学习的结果，整个英语学习过程索然无味，加上频繁的批评指正和单一的评价，挫伤了学生的自信，影响了他们学习主动性和积极性的发挥，造成他们英语学习上的情感障碍。; 杨瑞雪; 关键词：语言实践活动英语教学逆向思维中职教师讲授学习主动性

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杨瑞雪