蒋丽梅
- 作品数：5 被引量：22H指数：3
- 供职机构：湖南第一师范学院公共外语教学部更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 英语教学中的生活化策略研究综述被引量：11
- 2015年
- 语言教学的最终目的是在生活中使用语言,生活是课程教学的源泉也是归宿。英语教学的生活化是一种教育理念,运用生活化策略进行英语教学可以激发学生学习的主动性,实现语言教学的最终目的。文章综述了国内外学者关于生活化策略的理论与应用研究,总结分析了初等、中等、高等教育三个阶段英语教学中应用的生活化策略。
- 蒋丽梅
- 关键词：生活化策略英语教学
- 基本层次范畴视角下的同源宾语结构被引量：2
- 2010年
- 同源宾语结构作为英语中一种常见的语言现象有其特殊性和复杂性。从基本层次范畴角度分析同源宾语结构,结果显示:形成同源宾语结构的动词所描述的行为是属于基本层次范畴的行为动作,动词与其同源宾语所表达的事件构成基本层次范畴的事件。解析同源宾语结构中动词的认知特点及其与名词短语的认知关系,可以为更好地解读同源宾语结构这一语言现象提供一种新的途径。
- 蒋丽梅梁薇
- 关键词：基本层次范畴同源宾语结构
- 衔接理论在大学非英语专业写作教学中的应用研究
- 韩礼德和哈桑于1976年出版的《英语的衔接》标志着衔接理论的确立。与此同时,韩礼德也是第一位将衔接这一概念作为篇章语言学术语所提出的人。《英语的衔接》一经面世,便吸引了极大的关注,许多语言学家围绕此概念展开了理论性与实验...
- 蒋丽梅
- 关键词：衔接手段大学英语写作教学写作质量
- 文献传递
- 衔接理论在大学英语写作中的应用被引量：6
- 2009年
- 衔接是篇章语言学的一个重要概念。语篇的衔接与连贯可通过照应、省略、替代、连接、重述和搭配等手段来实现。结合衔接概念与大学英语写作,分析衔接手段在大学英语写作中的应用、将衔接理论融入大学英语写作教学,对于提高非英语专业学生的写作能力有积极意义。
- 蒋丽梅
- 关键词：衔接衔接手段大学英语写作教学
- 情感焦虑与大学生英语自主学习被引量：3
- 2012年
- 自主学习作为一种新的教学模式,近年来越来越多地受到广大教育工作者及研究人员的重视。将自主学习与情感焦虑相结合,从形成焦虑的原因探讨其对自主学习的影响,并通过分析影响自主学习的因素探索其应对策略,这将有助于提高大学生英语自主学习能力,为实现终身学习的目标打下坚实的基础。
- 蒋丽梅
- 关键词：焦虑大学英语教学
