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任振华

作品数：61 被引量：225H指数：8
供职机构：安徽医科大学神经生物研究所更多>>
发文基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域：医药卫生生物学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 56篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 55篇医药卫生
  • 3篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 10篇教学
  • 9篇小鼠
  • 8篇解剖学
  • 7篇嗅觉
  • 7篇学习记忆
  • 7篇食蟹猴
  • 6篇人体解剖学
  • 6篇甲苯
  • 6篇干细胞
  • 5篇嗅球
  • 5篇细胞
  • 5篇间充质干细胞
  • 5篇充质干细胞
  • 4篇多巴
  • 4篇多巴胺
  • 4篇直肠
  • 4篇直肠癌
  • 4篇神经元
  • 4篇通路
  • 4篇结直肠

机构

  • 56篇安徽医科大学
  • 15篇首都医科大学...
  • 4篇南通大学
  • 4篇温州医学院附...
  • 3篇安徽医科大学...
  • 3篇中山大学
  • 3篇广西南宁灵康...
  • 2篇温州医学院
  • 2篇上海交通大学...
  • 2篇首都医科大学
  • 2篇温州医科大学
  • 1篇广西医科大学
  • 1篇安徽省精神卫...
  • 1篇安徽医科大学...
  • 1篇安徽省合肥市...

作者

  • 61篇任振华
  • 29篇李光武
  • 12篇徐金勇
  • 11篇张愚
  • 9篇邹春林
  • 7篇唐敏
  • 7篇王佳茵
  • 7篇关云谦
  • 5篇王淑艳
  • 5篇张颖
  • 5篇刘巧琼
  • 4篇薛迪新
  • 4篇杨天鹏
  • 4篇陈积贤
  • 4篇张洁
  • 3篇吴伟力
  • 3篇孙伟
  • 3篇韩卉
  • 3篇余铭
  • 3篇刘寰忠

传媒

  • 4篇四川解剖学杂...
  • 3篇安徽医科大学...
  • 3篇解剖学研究
  • 3篇中国科学：生...
  • 3篇中国细胞生物...
  • 2篇中国糖尿病杂...
  • 2篇中风与神经疾...
  • 2篇中国老年学杂...
  • 2篇环境与健康杂...
  • 2篇解剖学报
  • 2篇中成药
  • 2篇解剖学杂志
  • 2篇中国全科医学
  • 2篇中国解剖学会...
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇中国矫形外科...
  • 1篇临床与实验病...
  • 1篇立体定向和功...
  • 1篇江苏中医药
  • 1篇江苏医药

年份

  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 12篇2011
  • 7篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 7篇2007
  • 6篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
共 61 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
以实践为中心的人体解剖学教学改革被引量：1
2013年
目的探索系统解剖学和局部解剖学实践教学效果。方法随机选择临床医学5年制的3个班（93人）作为人体解剖学教学实验班，同年级同专业另外3个班（90人）作为对照班，实施传统教学。调整实验班的教学内容和增加实践教学时间比例．系统解剖学实践教学由教师主导教学进程，制定实验课主题及要求，学生分工协作完成实验。局部解剖学实践教学内容与相关的外科手术结合，教师指导学生完成操作。对照班教学采用学生自己观察和教师答疑、辅导的形式。理论考试和标本考核（实验考核）进行单因素方差分析。结果实验班的系统解剖学和局部解剖学的实验成绩均优于对照班[（80．7±5．8）VS．（67．4±17．4），（85．1±4．6）VS．（62．6±12．4）]；系统解剖学理论成绩也优于对照班；差异均有统计学意义（P〈O．05）。局部解剖学理论考试成绩2组差异无统计学意义。结论以实践为中心的教学，能增强学生学习兴趣，提高人体解剖学实践教学效果。同时，应该进一步采取丰富教师临床专业知识、加强学生动手能力和增加课程教学总学时来推动解剖学教学改革。
任振华徐金勇朱有余李光武徐胜春
关键词：人体解剖学实践教学教学改革
脑室内注射甲苯对小鼠学习记忆的影响及其机制探讨被引量：1
2007年
目的研究甲苯对小鼠学习记忆功能及海马胆碱能神经元的毒性作用，探讨其神经毒性及相关机制。方法86只昆明种小鼠随机分成5组，2．5、1．0μl剂量组和生理盐水组每组22只，假手术组及空白对照组每组10只。运用脑立体定位仪将甲苯直接注入2月龄小鼠脑室，于注射后3、5d及1、2、3周检测小鼠水迷宫潜伏期的变化，并于注射后1、2、3周分批处死小鼠，通过免疫组织化学染色，观测小鼠海马胆碱乙酰转移酶（CHAT）阳性神经元的变化。结果与对照组比较，1．0μl及2．5μl剂量组水迷宫潜伏期延长，差异有统计学意义（P〈0．01）；1．0μl剂量组与对照组海马ChAT阳性细胞数量未见明显变化，2．5μl剂量组在注射后1、2周时ChAT阳性细胞明显减少，至3周则基本恢复正常。结论脑室直接注射甲苯能明显降低小鼠学习记忆功能，对海马胆碱能神经元具有较强毒性作用，且是可逆的、剂量依赖性的。
任振华刘巧琼李光武
关键词：甲苯学习记忆海马小鼠
丁香酚对昆明鼠学习记忆功能影响的神经行为学研究被引量：10
2006年
目的:探讨药物丁香酚对昆明鼠学习记忆功能的影响及其途径。方法:昆明鼠经LashleyⅢH-W水迷宫筛选后,剔除学习记忆差的小鼠,通过吸入丁香酚刺激嗅觉的途径,用水迷宫测定小鼠的空间学习记忆能力,同时与在脑立体定位仪下完全摘除嗅球的小鼠进行对照。结果:丁香酚药物组小鼠的水迷宫潜伏期明显小于空白组,而嗅球摘除后的模型+药物组与假手术组和模型组的水迷宫潜伏期相比无显著性差异。结论:丁香酚能够通过嗅觉途径改善小鼠的学习记忆功能。
唐敏任振华杨天鹏刘巧琼李光武
关键词：丁香酚学习记忆昆明小鼠
食蟹猴胚胎干细胞向间充质前体细胞诱导分化及鉴定被引量：1
2011年
间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)可以诱导分化成脂肪、软骨、骨骼和骨骼肌细胞,并可作为骨骼、软骨或肌肉移植中的再生干细胞,广泛应用于细胞治疗和组织工程。胚胎干细胞(embryonic stem cells,ESCs)具有体外培养无限增殖和多向分化的特性,能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。该研究通过无血清条件下诱导食蟹猴ESCs形成类胚体(embryoid bodies,EBs),然后在血清条件下贴壁分化EBs成间充质前体细胞(mesenchymal precursor cells,MPCs),再经过长期体外培养,纯化和扩增MPCs。结果显示,纯化后的MPCs具有MSCs生物学特征,并能在体外诱导分化成脂肪细胞和骨细胞。将这些细胞皮下注射给SCID小鼠,并未发现形成肿瘤,提示食蟹猴ESCs来源的MPCs具有一定的安全性。
任振华王佳茵朱宛宛邹春林张愚
关键词：分化
甲苯神经毒性对小鼠神经行为功能的影响被引量：19
2006年
[目的]研究甲苯对小鼠神经行为的影响,探讨其神经毒性及相关机制。[方法]将2月龄昆明小鼠随机分成5组,甲苯2.5μl剂量组、1.0μl剂量组、生理盐水组、假手术组和空白对照组。运用脑立体定位仪,将甲苯直接注入小鼠脑室,观测注射后3d、5d、1w、2w及3w小鼠自主活动次数及水迷宫潜伏期的变化。[结果]①与对照组比较,1.0μl剂量组水迷宫潜伏期延长(P<0.05);2.5μl剂量组明显延长(P<0.01)。②2.5μl剂量组显著增加小鼠自主活动次数,与生理盐水组比较,3d、5d、1w及2wP<0.01;与假手术组比较,3dP<0.05,5d、1w及2wP<0.01。1.0μl剂量组无明显影响。[结论]甲苯能明显降低小鼠学习记忆功能,2.5μl能显著增加小鼠自主活动。
任振华李光武
关键词：甲苯水迷宫学习记忆小鼠
活体小鼠脑组织Ca^(2+)敏感荧光染料双光子成像的观察被引量：1
2011年
使用双光子激光共聚焦显微镜对活体小鼠脑组织(体感皮层)进行形态学和细胞内Ca2+变化水平的观察和记录。方法是对小鼠开颅后向脑内注射Ca2+敏感荧光染料Oregon Green 488 BAPTA-1乙酰氧基甲酯,然后在双光子显微镜下观察并记录。双光子显微镜下的图像清晰生动,可扫描到大脑皮层以下较深区域,并能检测神经元细胞内Ca2+离子即时水平变化。实验结果表明通过注射Ca2+敏感荧光染料并结合多光子激光共聚焦显微镜观察活体动物脑部变化的方法可以得到高分辨率图像并且作为分析的来源。
彭诗宇任振华徐金勇顾怀宇李光武
关键词：体感皮层
案例分析在临床神经外科教学中的应用被引量：13
2013年
临床神经外科学是外科学中重要的一门学科,临床神经外科教学对于培养神经科医学人才,提高学生的临床神经外科水平极其重要。案例分析教学模式以案例为基础,通过多种教学形式,将理论知识与临床实践相结合,充分调动学生的积极性和主动性,培养学生的临床思维能力和临床处理能力,提高临床神经外科教学质量。本文结合自身多年的教学经验,介绍案例分析教学在临床神经外科教学中的优势及不足,为临床神经外科教学提供借鉴。
陈凌任振华王佳茵
关键词：神经外科教学案例分析
微骨折技术联合IGF-1修复兔关节软骨缺损的实验研究被引量：7
2014年
目的探讨微骨折技术联合IGF-1治疗兔关节软骨缺损的疗效。 方法4～6 月龄新西兰大白兔24只，体重2.5～3.5 kg，雌雄不限，随机分为4组（n=6）：微骨折技术联合重组人IGF-1（recombinant human IGF-1，rhIGF-1）组（A 组）、微骨折技术对照组（B 组）、rhIGF-1 对照组（C 组）和空白对照组（D 组）。各组于大白兔双后肢髌股关节股骨侧关节面中心制备8 mm × 6 mm全层关节软骨缺损， A、B 组同时行微骨折术。术后A、C 组每侧关节腔内注射0.1 mL rhIGF-1（0.01 μg/μL），每周3次，连续4周；B、D 组对应注射等量生理盐水。术后观察各组动物一般情况，于4、12、24 周处死取材，行大体、组织学及免疫组织化学染色观察，按照Wakitani 等评分标准行组织学评分；24 周时采用改良羟脯氨酸（hydroxyproline，HPR）法测定各组修复组织和正常兔后肢髌股关节软骨的胶原含量，同时A、B组行透射电镜和扫描电镜观察。结果各组动物均存活至实验完成。大体观察示，随时间延长，A组缺损区域逐渐修复，24 周时修复组织与邻近正常软骨无区别；B 组修复组织较平整，与正常软骨界线模糊；C、D 组修复组织不平整，与邻近正常软骨界线仍清晰。组织学染色显示与大体观察一致，A 组24 周时修复组织与正常软骨细胞无明显区别；B 组见较多的椭圆形类软骨细胞，基质染色较浅；C、D 组见少许小梭形纤维细胞。术后4、12、24周参照Wakitani 等评分标准，A 组明显优于其余各组（P 〈 0.05）。电镜观察示，术后24周A 组修复组织表面光滑，可见软骨陷窝，软骨细胞位于陷窝内，含有糖原颗粒，周围可见胶原纤维，明显优于B 组。胶原含量检测结果显示，A 组修复组织的胶原含量明显高于其他组（P 〈 0.05），但仍低于正常软骨组织（P 〈 0.05）。结论微骨折技术联合IGF-1治疗兔关节软骨缺损，可�
张复文刘德宝王刚任振华
关键词：关节软骨缺损修复微骨折IGF-1
以春招班教学改革为契机,探索人体解剖学教学新模式被引量：1
2003年
任振华韩卉
关键词：教学改革人体解剖学教学模式春季招生教学改革
多模式追踪食蟹猴骨髓间充质干细胞
2012年
近年来,在细胞治疗和再生医学领域,自体或异体细胞移植治疗疾病正在成为现实.骨髓间充质干细胞具有分化成多种细胞的潜能,已被广泛用于各种疾病的研究和治疗.活体追踪移植细胞,检测移植细胞的生存及功能状态对于评价移植治疗效果至关重要.目前,利用磁共振对比剂超顺磁性氧化铁颗粒(SPIO),活体追踪和监测标记细胞已被广泛用于动物实验研究和一些临床疾病诊断.但MRI信号不能显示移植细胞在体内的生物学特征.本研究中,对食蟹猴骨髓间充质干细胞体外标记Molday ION rhodamine-B^(TM)(MIRB),探讨MIRB标记后cMSCs的细胞生物学特性,以及脑内移植后的活体MRI影像学及组织学追踪.结果表明,MIRB具有生物组织相容性,能高效标记cMSCs,可用于体内多模式追踪移植细胞,为利用MIRB追踪和检测移植细胞,以及干细胞移植治疗机制的研究提供资料.
任振华王佳茵邹春林关云谦张愚
关键词：骨髓间充质干细胞ION非人灵长类
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