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彭挺

作品数:18 被引量:10H指数:2
供职机构:华中科技大学同济医学院基础医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学化学工程更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 11篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程

主题

  • 6篇细胞
  • 6篇教学
  • 5篇实验教学
  • 4篇蛋白
  • 3篇神经母细胞
  • 3篇神经母细胞瘤
  • 3篇细胞瘤
  • 3篇小鼠
  • 3篇母细胞
  • 3篇母细胞瘤
  • 3篇亨廷顿蛋白
  • 2篇性学
  • 2篇学科
  • 2篇学科融合
  • 2篇人体组织学
  • 2篇神经母细胞瘤...
  • 2篇神经元
  • 2篇神经元分化
  • 2篇细胞器
  • 2篇教学方法

机构

  • 18篇华中科技大学
  • 1篇潍坊医学院
  • 1篇首都医科大学
  • 1篇山东万杰医学...

作者

  • 18篇彭挺
  • 8篇李和
  • 7篇李和
  • 3篇王巧真
  • 3篇叶翠芳
  • 3篇金真真
  • 2篇杨世明
  • 2篇周琳
  • 2篇王小丽
  • 1篇石春薇
  • 1篇卢思奇
  • 1篇王志勇
  • 1篇刘向前
  • 1篇黄汉菊
  • 1篇周琳
  • 1篇范雄林
  • 1篇李宏莲
  • 1篇李建蓉
  • 1篇管英俊
  • 1篇朱艳红

传媒

  • 2篇中国组织化学...
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇潍坊医学院学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇湖北招生考试
  • 1篇中国人兽共患...
  • 1篇第三届全国医...
  • 1篇中国解剖学会...
  • 1篇中国解剖学会...
  • 1篇中国解剖学会...
  • 1篇中国解剖学会...
  • 1篇中国细胞生物...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
亨廷顿蛋白相关蛋白1通过介导胰岛β细胞内分泌颗粒和离子通道的胞内运输调节胰岛素分泌
亨廷顿蛋白相关蛋白1(huntingtin associated protein 1,HAP1)不仅在神经系统表达,也在分泌含氮激素的内分泌细胞内表达。在胰岛内,HAP1选择性定位β细胞内。HAP1的表达水平,尤其是低表...
李和潘静莹吴红年王志勇彭挺贺军
关键词:胰岛素分泌亨廷顿蛋白离子通道
基础医学多学科融合综合性实验建设与研究被引量:1
2010年
医学教育的实践性非常强,实践(实验)教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。在基础医学阶段,医学生的很多能力、素质是在实验实践教学中逐渐培养、训练出来的。
彭挺李和
关键词:实验教学教学方法
基础医学多学科融合综合性实验建设与研究
医学教育的实践性非常强,实践(实验)教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。在基础医学阶段,医学生的很多能力、素质是在实验实践教学中逐渐培养、训练出来的。实验实践教学阶段的训练效果将对学生的实验基本技能、探...
彭挺李和
关键词:实验教学教学方法
利用显微互动系统在人体组织学实验教学中探索合作性学习模式
2016年
目的:探讨在组织学教学中如何利用显微互动设备进行合作性学习,评估学习效果。方法:将医学信息专业学生分为对照班和合作性学习实验班,课程结束后行切片考试及反馈。结果:与对照班相比,实验班成绩略高,不及格人数少,多数学生肯定合作性学习。结论:在组织学实验教学中引入合作性学习模式不影响知识掌握,且提高学生学习能力,值得推广。
周琳叶翠芳彭挺李和王小丽
关键词:合作性学习人体组织学实验课教学
细胞器荧光蛋白标记稳定细胞株系的建立与应用
绿色荧光蛋白(green fluorescent protein,GFP)以及由其演变而来的突变体或来自于其他物种的各色荧光蛋白,因为良好的荧光激发特性、稳定的真原核细胞表达及较小的细胞毒性等特点,被广泛应用为蛋白质定位...
彭挺李和
关键词:细胞器亚细胞水平功能位点
蓝氏贾第鞭毛虫类高尔基体的研究被引量:1
2007年
目的探讨类高尔基体结构在蓝氏贾第鞭毛虫滋养体和成囊不同时段的存在情况及其动态变化机理。方法用可特异性标记真核细胞高尔基体的荧光染料C6-NBD神经酰胺,标记有活性的蓝氏贾第鞭毛虫滋养体及成囊6、12、18h虫体,并用荧光显微镜观察。同时利用半定量RT-PCR方法检测高尔基体膜结合蛋白golgin245和膜泡融合的调节蛋白Rab1在蓝氏贾第鞭毛虫对数生长期滋养体及成囊6、12、24h的虫体中的表达水平。结果极少数蓝氏贾第鞭毛虫滋养体被C6-NBD神经酰胺标记;多数处于成囊6、12、18h时段的虫体均可见被特异标记成亮绿色的核周围区域。golgin245和Rab1在滋养体及成囊诱导6、12、24h的虫体中的表达水平无显著变化。结论蓝氏贾第鞭毛虫在成囊过程中出现类高尔基体结构,而在对数期滋养体中却没有。在蓝氏贾第鞭毛虫成囊过程中,高尔基体结构成分无大量合成,出现的类高尔基体结构可能是各组分临时组装的结果。
朱艳红雷清华彭挺牛安欧卢思奇
关键词:蓝氏贾第鞭毛虫
基于“背景-输入-过程-结果”模型的学习评价在组织学与胚胎学课堂教学中的应用
2025年
为了利用评价促进学生学习,将基于背景-输入-过程-结果(CIPP)模型构建的课堂学习评价融于组织学与胚胎学理论课教学中,探讨其可行性及应用效果。选取本校2020级临床医学专业五年制学生126个为研究对象,采取自身前-后对照的研究方法。课程前半程采用传统讲授法(对照教学法),后半程采用融入了CIPP课堂评价的讲授法(CIPP教学法),通过期末试卷成绩和问卷调查评价教学效果,组间比较采用t检验。结果显示,期末试卷分析显示,后半程章节相关试题(采用CIPP教学法)的主观题得分率(0.80±0.07)和前半程章节相关试题(采用对照教学法)的得分率(0.75±0.10)差异无统计学意义。问卷调查结果显示,学生认为CIPP教学法对课堂学习有帮助的占91.0%,愿意教师继续使用CIPP教学法的占72.0%。在理论课讲授时有机融入基于CIPP的学习评价,在操作上可行,其促进课堂学习的效果,也被学生认可。
周琳叶翠芳沈建英刘向前彭挺李宏莲李和宇兴江
关键词:组织学与胚胎学课堂评价讲授法
钙反应性反式激活因子促进小鼠神经母细胞瘤细胞分化
金真真王巧真高洋彭挺李和
关键词:细胞周期神经元分化
突变亨廷顿蛋白通过促进突触小泡蛋白2C转录抑制因子REST的核转位下调SV2C的表达
亨廷顿病(Huntington''''s disease,HD)是一种以大脑皮质和纹状体神经元大量丢失为特征的遗传性神经变性疾病,由编码亨廷顿蛋白(Huntingtin,Htt)的HD基因第一外显子中CAG三核苷酸重复列...
祝高春彭挺杨世明李和
关键词:亨廷顿蛋白启动子核转位
PIN1与突变亨廷顿蛋白毒性片段之间相互作用位点的分析
亨廷顿病(Huntington's disease,HD)是一种常染色体显性遗传的神经退行性疾病,由编码亨廷顿蛋白的IT15基因突变所致.IT15第一外显子中CAG重复数目异常增多,编码产生拥有超长多聚谷氨酰胺片段的突变...
梁璇彭挺李和
共2页<12>
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