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黄生勇

作品数:16 被引量:90H指数:4
供职机构:西安培华学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目西安社会科学规划基金陕西省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 12篇体育
  • 6篇高校
  • 4篇教育
  • 4篇高校体育
  • 2篇学校体育
  • 2篇体育课
  • 2篇体育课程
  • 2篇教育理念
  • 2篇课程
  • 2篇健康
  • 2篇教师
  • 1篇大学生
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇心神
  • 1篇学校体育目标
  • 1篇亚健康
  • 1篇养生
  • 1篇养生思想
  • 1篇养生体育

机构

  • 8篇西安外国语学...
  • 4篇西安外国语大...
  • 2篇西北工业大学
  • 2篇西安培华学院
  • 2篇西安财经学院
  • 1篇西安医科大学
  • 1篇西安电子科技...
  • 1篇西安工程科技...
  • 1篇天水师范学院
  • 1篇西安文理学院

作者

  • 14篇黄生勇
  • 3篇苟定邦
  • 2篇张渊
  • 2篇文英利
  • 2篇雷耿华
  • 2篇张颖
  • 2篇马德厚
  • 1篇宋金明
  • 1篇曹芝兰
  • 1篇张战涛
  • 1篇杨兰生
  • 1篇梁玉芳
  • 1篇王延
  • 1篇张世华
  • 1篇张颖
  • 1篇张玲玲
  • 1篇严欣
  • 1篇雍世仁
  • 1篇徐国富
  • 1篇聂东风

传媒

  • 6篇西安体育学院...
  • 2篇西安外国语大...
  • 2篇新西部(中旬...
  • 1篇体育科学
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇第四军医大学...
  • 1篇体育文化导刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育教育与创新教育的关联性探析被引量:4
2004年
体育不是有别于或脱离于精神的身体教育,而是包括身体在内的对人的全面教育。创新教育的核心是开拓人的潜在意识,创新的精神和创新激情。笔者结合体育的基本理念与特性,从体力与智力、体育与人格、体育与个性发展和体育与情感智能发展等五个方面来探析体育与创新教育的关联性。
李红曹芝兰黄生勇
关键词:体育教育创新教育情感智能人格教育理念
高校体育在素质教育目标达成中的问题与对策被引量:4
2008年
体育素质教育的目标达成与现实体育教学之间的隔离还较大。学生体育素质是由基本素质、发展素质和创新素质3个层次构成的。体育课程目标达成的有效途径是:实现从"课程本位"向"以人为本"的转变,实施"课程目标统领课程要素"的改革策略,构建以"生理、心理和社会适应"整体健康观为目标的新课程体系。
李梦泽黄生勇
关键词:高校体育素质教育
现代学校体育过程的理性思考被引量:9
2002年
运用辨证的观点 ,对过程的概念、体育教学过程和学校体育过程进行了理性思辩。并针对一般体育教学过程的情形特征 ,阐明了“教”与“学”、“练”与“炼”等诸多矛盾的统一关系 ,认为学校体育过程中 ,教学、健身和养成体育习惯是相互交叉 ,互相支持的“三元一体” ,须和协统一 。
雍世仁黄生勇
关键词:学校体育体育教学体育习惯为学
高校体育课程情境场的理论基础与整体构建被引量:2
2008年
运用勒温的心理场论,试图解构体育课程情景场的内在动力格局,并依据场的动力因素,围绕场的整体构建,以"条件发生"的思想为指导,把体育课程看成是动力与过程的统一整体,以促成体育课程预期目标的实现。
黄生勇王延杨兰生张颖
关键词:课程
对高校体育教材内容体系改革的研究被引量:5
1994年
对高校体育教材内容体系改革的研究黄生勇,梁玉芳1对高校体育教材现状的分析和认识现行的诸多高校体育教材,都有其各自的特色,它们较以往高校教学课程中唯独体育没有教材的局面相比,无疑是一个历史性的飞跃和发展.它对于体育知识的传授,促进学生的自我锻炼,提高体...
黄生勇梁玉芳
关键词:高校体育教材内容终身体育健身价值身体素质学校体育目标
西安高校校园体育文化建设研究——基于陕西承办全国运动会的视阈被引量:2
2017年
本文以西安六所不同类型高校中的644名学生为研究对象,采用问卷调查法、数理统计法等分析得出西安大学生对体育文化基本知识的知晓度较低,与其身份不甚匹配;大学生对校园体育文化认可水平,按其高低排序为,精神文化最高,行为文化次之,制度文化随后,物质文化最低,揭示了校园体育文化建设中的短板。认为"全运会"进高校,是双方合作共赢的睿智之举,研究旨在借助"全运会"之机,带动高校校园体育文化建设水平,进而增强高校办学活力。
苟定邦黄生勇徐亚军聂东风雷耿华马德厚张战涛郭鹏举
关键词:西安高校体育文化全国运动会视阈
体育游戏家族的文化结构与特征被引量:2
1999年
本文从游戏及体育游戏纵向发展的角度,阐述了体育游戏丰富的文化内涵和复杂的外延特征,从横向比较的角度,论证了游戏是娱乐与竞技的中介形式,旨在以“游戏价值论”为理论前提,促进娱乐体育研究,深化娱乐体育思想,使其在“全民健身”
黄生勇
关键词:体育游戏文化结构
论中国养生体育的哲学基础及其基本特征被引量:4
1995年
从历史的角度阐述了中国养生体育是以中国古代的阴阳、五行和精乞神学说为其哲学基础,历经数千年的不断完善,已具有鲜明的特征:1,形神俱养,首重养神,讲求人体机能的整体优化;2,动以养形,强调适量的身体外部活动:3,清静养神,讲求两大神经系统的并协发展。
黄生勇
关键词:哲学基础
论新世纪我国高校体育师德的规范与建设被引量:2
2000年
笔者从分析我国高校体育师德建设面临的形势入手 ,结合素质教育对师德的要求 ,提出了以爱岗敬业为重点 ,以爱生善教、以身立教、精业博学为主要内容 。
黄生勇徐国富张颖张玲玲宋金明
关键词:体育教师高校师德规范
人本理念在《体育与健康》课程中的发展与探索被引量:8
2007年
本文通过大量的文献对比,并基于对体育教育发展的历史回顾,对现行课程改革实践进行反思和发展性研究,认为新一轮体育课程改革的显著标志是体现"以人为本"的教育理念。为适应课程价值理念的人本转换,改革转型期的课程目标具有多元性、个体性、具体性和发展性的特征;在教学目标、教学内容、教学方式等方面也作了发展性的探索。
张渊黄生勇文英利
关键词:以人为本教育理念体育课程
共2页<12>
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