孙海红
- 作品数：7 被引量：22H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 区域义务教育师资均衡配置的路径选择被引量：1
- 2012年
- 均衡化是我国教育发展的基本目标,师资均衡是实现这一目标的关键性要素,基于区域内部的义务教育师资均衡具有现实的可操作性。当前制约义务教育师资均衡配置的有正式制度因素和非正式制度因素,相应的路径选择也介于刚性流动模式和柔性教师流动模式之间。通过比较这两种模式的利弊,选择构建更为合理的、以政府指导与市场配置相结合的教师流动路径是实现义务教育师资均衡配置的必然选择。
- 孙海红
- 关键词：区域义务教育师资均衡
- 初中生人际信任度与主观幸福感、自我效能感关系研究被引量：4
- 2011年
- 为探讨初中学生人际信任度与主观幸福感、自我效能感的关系,本研究选取山东潍坊市两所初级中学的初一至初三年级的150名初中学生作为调查对象,采用儿童马氏量表(版本3)、总体幸福感量表(GWB)、一般自我效能感量表(GSES)进行测量,进而揭示初中学生的人际信任与主观幸福感、一般自我效能感的状况及其三者之间的关系。结果表明:初中生的人际信任与主观幸福感有较高的相关;初中学生的人际关系与其自我效能感有较高的相关;初中生的自我效能感与主观幸福感有较高的相关。总之,初中生人际信任对主观幸福感、自我效能感有极其显著的影响。
- 李东孙海红
- 关键词：人际信任度主观幸福感自我效能感
- 义务教育择校治理政策执行失真研究——基于传达者执行的视角
- 义务教育择校治理政策执行过程是以中央政府主导，以区域（地方政府）推进为基础，以“择校乱收费”、“跨区域择校生”等为治理重点的行政执行过程。中央政府——地方政府——基层组织的政策执行结构赋予中间层次（地方政府）以特殊区位优...
- 孙海红
- 关键词：义务教育
- 文献传递
- 从政策工具特性看现行义务教育师资均衡政策被引量：14
- 2012年
- 教育政策执行以政府资源投入为基础,政府教育改革以政策工具的选择为基点。本文在对政策工具选择与资源的关系、政策工具分类理论探究的基础上,从冯德尔多兰关于政策工具的两大特性即扩展性与限制性的角度分析了我国现有的师资均衡政策工具,认为,立足自身资源,寻求基于薄弱学校教师专业发展的扩展性政策工具选择,是实现教育政策优化与效能持续改进的关键。
- 孙海红李东
- 关键词：教师专业发展义务教育
- 中小学校长专业发展基本理论研究综述
- 2011年
- 伴随我国教育改革的不断深化，学校功能不断发生变化和更新，学校组织的专业性特征越来越明显，持续的“专业发展”成为各种社会职业领域专业化的一个新方向。本文旨在对当前我国中小学校长专业发展的内涵、知识体系、发展模式等方面的相关理论进行系统的梳理，并提出其不足之处。
- 孙海红
- 关键词：中小学校长
