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何蔚祺

作品数:6 被引量:29H指数:3
供职机构:辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇心理
  • 1篇道德
  • 1篇道德判断
  • 1篇道德认知
  • 1篇道德认知发展
  • 1篇道德认知发展...
  • 1篇道德行为
  • 1篇德行
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇心理咨询
  • 1篇学校心理
  • 1篇学校心理咨询
  • 1篇眼部
  • 1篇认知发展理论
  • 1篇认知神经
  • 1篇认知神经机制
  • 1篇身心

机构

  • 4篇西南大学
  • 4篇重庆文理学院
  • 2篇辽宁师范大学
  • 1篇苏州大学

作者

  • 6篇何蔚祺
  • 5篇罗文波
  • 2篇李萍
  • 1篇刘电芝
  • 1篇王伟
  • 1篇朱传林
  • 1篇李帅霞

传媒

  • 2篇上海教育科研
  • 2篇心理科学进展
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
从新课程标准反思我国数学教师数学观念被引量:1
2006年
罗文波刘电芝何蔚祺
关键词:新课程标准数学观念数学教师数学奥林匹克竞赛数学家数学能力
精神分裂症患者的情绪调节被引量:10
2016年
日常生活中,个体通常有不同的理想与目标,当个体被特定的目标驱动,试图去影响自身将要体验到的情绪类别、将要体验到的情绪感受发生的时间,以及如何体验、表达此种情绪时,情绪调节就发生了。精神分裂症是一种复杂的精神疾病,该类疾病患者普遍存在情绪方面的缺陷,通过操控各种内外因素,可以帮助精神分裂症患者进行有效的情绪调节,有利于帮助他们构建健全的情绪体验,对促进其身心健康发展具有现实临床意义。
朱传林李萍罗文波齐正阳何蔚祺
关键词:精神分裂症情绪调节身心健康
林德道德判断测验述评被引量:8
2007年
从事道德认知发展研究的心理学家们一直在寻找一种适当的方法来对道德判断进行准确评估,因此也出现了皮亚杰的对偶故事法、柯尔伯格的两难故事法以及后来的确定问题测验(DIT)等评估方法。目前被广泛接受的一种测量方法是林德的道德判断测验(MJT),该测验基于道德认知发展理论以及道德行为与发展的双面理论,使同时分别测量道德行为的认知和情感方面成为可能。
何蔚祺罗文波
关键词:道德判断测验道德认知发展理论测量方法道德行为心理学家
基于眼部线索的面孔表情加工及神经机制被引量:8
2017年
眼部是面孔加工过程中重要的特征区域,传达了个体即刻的情绪状态信息和注视朝向信息。从正常和异常人群面孔表情识别时的注视模式来看,眼部区域在面孔表情加工中具有独特的优势。其中眉毛、瞳孔、眼白等细小的眼部线索在面孔表情的加工中都发挥了作用,并且会引起杏仁核、颞上沟、梭状回、扣带回、前额叶等脑区的激活。未来的研究应深入探讨单独的眼部特征在面孔表情加工中的作用机制及其重要性,并结合后天复杂的环境因素来揭示人际交往中眼神交流的一般规律。另外,还需要挖掘异常人群加工眼部线索的脑机制,采取适当的认知训练策略来提高其面孔表情加工的能力。
李帅霞李萍王伟何蔚祺罗文波
关键词:面孔表情认知神经机制
学校心理咨询实施所面临的困境被引量:2
2010年
学校心理咨询作为学生心理健康教育的一项重要工作日益受到广泛关注,其具体实施却面临着一些困境,如"双重关系"难以避免、"价值中立"受到挑战、"自愿原则"难以遵循。为使我国学校心理咨询得到更好的发展,学校心理咨询工作者应主动寻求摆脱这些困境的方法。
罗文波何蔚祺
关键词:学校心理咨询价值中立自愿原则
大中学生心理健康学校社会工作资源系统的构建
心理健康学校社会工作资源是指在学校教育系统中为心理健康教育服务、帮助学生解决心理问题以促进学生良好发展的各种有形或无形要素和条件。心理健康学校社会工作资源系统则是指存在于学校、家庭、社区中且相互联系、相互作用的各种有形和...
何蔚祺
关键词:资源现状
文献传递
共1页<1>
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